【題目】如圖,為
的直徑,
于
,點
是弧
上的任一點,過點
作
的切線交
于點
.連接
交
于
.
(1)求證:;
(2)填空:①當_____時,四邊形
是正方形;
②當_____時,四邊形
是菱形.
【答案】(1)見解析;(2)①,②
【解析】
(1)連接BC,由AB為圓的直徑,可得 ,CE為⊙O的切線,DB⊥AB,可得EC=EB,可得
,再利用等角的余角相等得到
,因此CE=ED,
(2)①利用四邊形OCEB是正方形,得∠CED=90°,結合CE=ED,利用等腰直角三角形的性質可得答案; ②利用四邊形OACF是菱形,得△OAC為等邊三角形,利用DB⊥AB,直角三角形兩銳角互余可得到答案.
(1)證明:如圖,連接,
,
為
的直徑,
,
為
切線,
,
,
,
,
,
.
(2)①如圖,
若四邊形OCEB是正方形, 則∠CEB=90°,
<> ∴∠CED=90°,∵CE=ED, ∴∠D=∠DCE=45°,
故答案為45°;
②若四邊形OACF是菱形,
則OA=AC, ∵OA=OC,
∴△OAC為等邊三角形,
∴∠A=60°,
∵DB⊥AB, ∴∠A+∠D=90°,
∴∠D=90°-60°=30°,
故答案為30°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AB為⊙O的直徑,AB=10,AC=6,連結OC,弦AD分別交OC,BC于點E,F,其中點E是AD的中點.
(1)求證:∠CAD=∠CBA.
(2)求OE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著國內疫情基本得到控制,旅游業也慢慢復蘇,經市場調研發現旅游景點未來天內,旅游人數
與時間
的關系如下表;每張門票
與時間
之間存在如下圖所示的一次函數關系.(
,且
為整數)
時間 | |||||
人數 |
<>
請結合上述信息解決下列問題:
(1)直接寫出:關于
的函數關系式是 .
與時間
函數關系式是 .
(2)請預測未來天中哪一天的門票收入最多,最多是多少?
(3)為支援武漢抗疫,該旅游景點決定從每天獲得的門票收入中拿出元捐贈給武漢紅十字會,求捐款后共有幾天每天剩余門票收入不低于
元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2﹣x+c交x軸于A,B兩點,交y軸于點C.直線y=﹣
x+3經過點B,C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P為直線BC下方的拋物線上一動點(不與點B,C重合),則△PBC的面積能夠等于△BOC的面積嗎?若能,求出相應的點P的坐標;若不能,請說明理由;
(3)如圖2,現把△BOC平移至如圖所示的位置,此時三角形水平方向一邊的兩個端點點O′與點B′都在拋物線上,稱點O′和點B′為△BOC在拋物線上的一“卡點對”;如果把△BOC旋轉一定角度,使得其余邊位于水平方向然后平移,能夠得到這個三角形在拋物線上新的“卡點對”.請直接寫出△BOC在已知拋物線上所有“卡點對”的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,點P是平行四邊形ABCD外一點,PE∥AB交BC于點E.PA、PD分別交BC于點M、N,點M是BE的中點.
(1)求證:CN=EN;
(2)若平行四邊形ABCD的面積為12,求△PMN的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著互聯網的高速發展,人們的支付方式發生了巨大改變,某學習小組抽樣調查了春節期間某商場顧客的支付方式,主要有現金支付、銀聯卡支付和手機支付,調查得知使用這三種支付的人數比為,手機支付已成為市民購物便捷支付方式.手機支付主要有以下三種方式:
~支付寶,
~微信,
~其他.現將使用手機支付方式人數的調查結果繪制成如下不完整的統計圖.
(1)扇形統計圖中,________;請補全條形統計圖;
(2)若該商場春節期間共20000人購物,請估計用支付寶進行支付的人數.
(3)經調查某天顧客現金支付、銀聯卡支付、手機支付每筆交易發生的平均金額分別為120元、260元、80元,求這天顧客每筆交易的平均金額.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點F,交BC的延長線于點E.
(1)求證:BE=CD;
(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四邊形ABCD的面積.
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