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圖（1）（2）是根據某地近兩年6月上旬日平均氣溫情況繪制的折線統計圖，通過觀察圖表，可以判斷這兩年6月上旬氣溫比較穩定的年份是__。
2005
解：2004年6月最高氣溫與最低氣溫之差為30-22.5=7.5℃
2005年6月最高氣溫與最低氣溫之差為27-24=3℃
所以2005年6月氣溫比較穩定。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四名學生10次小測驗成績的平均數(單位：分)和方差如下表：
選   手
甲
乙
丙
丁
平均數
92
92
92
92
方差
0.035
0.015
0.025
0.027
則這四人中成績最穩定的是
A.甲                B.乙             C.丙             D.丁

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在對100個數據進行整理的頻數分布表中，各組的頻數之和為             ，各組的頻率之和為          

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列調查適合全面調查的是（   ）
A．了解七（1）班“500米跑”的成績B．了解一批燈泡的使用壽命.
C．了解一批導彈的殺傷半徑.D．了解一批袋裝食品是否含有防腐劑.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是根據某市1999年至2003年工業生產總值繪制的折線統計圖.觀察統計圖可得：增長幅度最大的年份是       年.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

小華五次跳遠的成績如下（單位：m）：3.9，4.1,　3.9,　3.8,　4.2．關于這組數據，下列說法錯誤的是（   ）
A．極差是0.4B．眾數是3.9 C．中位數是3.98D．平均數是3.98

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校八年級(1)班48名學生參加2010年該市數學期中考試,全班學生的成績統計如下表:
成績(分)
72
75
78
80
82
83
85
86
88
90
91
92
95
人數（人）
2
1
3
4
4
3
7
4
6
4
3
5
2
請根據表中提供的信息解答下列問題:
（1）該班學生考試成績的平均分是      分（精確到0.01）；
（2）眾數是      分，中位數是      分；
（3）該班小明同學在這次考試中的成績是82分,說說小明同學的成績處于全班中上還是中下水平?為什么？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本題滿分6分)
學生小明、小華到某電腦銷售公司參加社會實踐活動，了解到2010年該公司經銷的甲、己兩種品牌電腦在第一季度三個月(即一、二、三月份)的銷售數量情況．小明用直方圖表示甲品牌電腦在第一季度每個月的銷售量的分布情況，見圖①；小華用扇形統計圖表示乙品牌電腦每個月的銷售量與該品牌電腦在第一季度的銷售總量的比例分布情況，見圖②．

根據上述信息，回答下列問題：
(1)這三個月中，甲品牌電腦在哪個月的銷售量最大? ▲ 月份；
(2)已知該公司這三個月中銷售乙品牌電腦的總數量比銷售甲品牌電腦的總數量多50臺，求乙品牌電腦在二月份共銷售了多少臺?

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(8分)2010年4月14日青海玉樹發生7.1級地震，地震災情牽動全國人民的心.某社區響應恩施州政府的號召，積極組織社區居民為災區人民獻愛心活動.為了解該社區居民捐款情況，對社區部分捐款戶數進行分組統計（統計表如下）,數據整理成如圖8所示的不完整統計圖.已知Ａ、Ｂ兩組捐款戶數直方圖的高度比為１：5，請結合圖中相關數據回答下列問題.

⑴  A組的頻數是多少？本次調查樣本的容量是多少？
⑵ 求出C組的頻數并補全直方圖.
⑶ 若該社區有500戶住戶，請估計捐款不少于300元的戶數是多少？

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