【題目】如圖,拋物線與
軸交于
兩點(點
在點
的左側),交
軸于點
,將直線
以點
為旋轉中心,順時針旋
轉,交
軸于點
,交拋物線于另一點
.直線
的解析式為:
點
是第一象限內拋物線上一點,當
的面積最大時,在線段
上找一點
(不與
重合),使
的值最小,求出點
的坐標,并直接寫出
的最小值;
如圖,將
沿射線
方向以每秒
個單位的速度平移,記平移后的
為
,平移時間為
秒,當
為等腰三角形時,求
的值.
【答案】(1)點的坐標為
.
的最小值為
.(2)
或
或
或
【解析】
過點
作
軸于點
,交直線
于點
,過點
作
于點
.
設點的坐標為
,則點
的坐標為
,表示出FK,
,根據二次函數的性質即可求解.
連接
,過點
作
軸于點
,則
,
,
.點
的坐標為
.求出點
的坐標為
.
,
,分三種情況進行討論即可.
解:過點
作
軸于點
,交直線
于點
(如答圖1),
過點作
于點
.
設點的坐標為
,
則點的坐標為
,
,
,
,
,
當
時,
有最大值.
此時點
的坐標為
.
點是線段
上一點,作
軸于點
,
于點
,
則,
,
.
過點作
的垂線,交
于點
,此時
的值最小,
此時點
的坐標為
.
的最小值為
.
連接
,過點
作
軸于點
(如答圖2)
則,
,
.
點
的坐標為
.
求出點的坐標為
.
,
當
時,
,解得
.
當
時,
,解得
(舍去)
當
時,
,解得
,
綜上所述,當為等腰三角形時,
或
或
或
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.
(1)觀察猜想
圖1中,線段PM與PN的數量關系是 ,位置關系是 ;
(2)探究證明
把△ADE繞點A逆時針方向旋轉到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸
把△ADE繞點A在平面內自由旋轉,若AD=4,AB=10,請直接寫出△PMN面積的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李老師是我區“IDJP”課題研究的主要成員之一,一天他在視頻微課中提出了以下問題:如圖,AB,CD為圓形紙片中兩條互相垂直的直徑,將圓形紙片沿EF折疊,使B與圓心M重合,折痕EF與AB相交于N連結AE,AF.李老師提出兩個猜想和一個問題,請你證明或解答出來:
①四邊形MEBF是菱形;
②△AEF為等邊三角形;
③求S△AEF:S圓.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】E-learning即為在線學習,是一種新型的學習方式.某網站提供了A、B兩種在線學習的收費方式.A種:在線學習10小時(包括10小時)以內,收取費用5元,超過10小時時,在收取5元的基礎上,超過部分每小時收費0.6元(不足1小時按1小時計);B種:每月的收費金額(元)與在線學習時間是
(時)之間的函數關系如圖所示.
(1)按照B種方式收費,當時,求
關于
的函數關系式.
(2)如果小明三月份在這個網站在線學習,他按照A種方式支付了20元,那么在線學習的時間最多是多少小時?如果該月他按照B 種方式付費,那么他需要多付多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一批貨物準備運往某地,有甲、乙、丙三輛卡車可雇用.已知甲、乙、丙三輛車每次運貨量不變,且甲、乙兩車單獨運完這批貨物分別用次;甲、丙兩車合運相同次數,運完這批貨物,甲車共運
噸;乙、丙兩車合運相同次數,運完這批貨物乙車共運
噸,現甲、乙、丙合運相同次數把這批貨物運完,貨主應付甲車主的運費為___________ 元.(按每噸運費
元計算)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點A和B(3,0),與y軸交于點C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點M是拋物線上在x軸下方的動點,過M作MN∥y軸交直線BC于點N,求線段MN的最大值;
(3)E是拋物線對稱軸上一點,F是拋物線上一點,是否存在以A,B,E,F為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點F的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解全區5000名初中畢業生的體重情況,隨機抽測了200名學生的體重,頻率分布如圖所示(每小組數據可含最小值,不含最大值),其中從左至右前四個小長方形的高依次為0.02、0.03、0.04、0.05,由此可估計全區初中畢業生的體重不小于60千克的學生人數約為___人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,,
,
,點
是邊
上一個動點(不與
、
重合),以點
為圓心,
為半徑作
,
與射線
交于點
;以點
為圓心,
為半徑作
,設
.
(1)如圖,當點與點
重合時,求
的值;
(2)當點在線段
上,如果
與
的另一個交點
在線段
上時,設
,試求
與
之間的函數解析式,并寫出
的取值范圍;
(3)在點的運動的過程中,如果
與線段
只有一個公共點,請直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=BC,DC⊥BC,且AD=1,DC=3,點P為邊AB上一動點,以P為圓心,BP為半徑的圓交邊BC于點Q.
(1)求AB的長;
(2)當BQ的長為時,請通過計算說明圓P與直線DC的位置關系.
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