【題目】在升旗結束后,小銘想利用所學數學知識測量學校旗桿高度,如圖,旗桿的頂端垂下一繩子,將繩子拉直釘在地上,末端恰好至C處且與地面成60°角,小銘從繩子末端C處拿起繩子后退至E點,求旗桿AB的高度和小銘后退的距離.(單位:米,參考數據:≈1.41,
≈1.73,結果保留一位小數)
【答案】旗桿AB的高度為8.7m,小銘后退的距離為2.1m.
【解析】
設繩子AC的長為x米;由三角函數得出AB=ACsin60°,過D作DF⊥AB于F,則△ADF是等腰直角三角形,得出AF=DF=xsin45°,由AB-AF=BF=1.6得出方程,解方程求出x,得出AB,再由三角函數即可得出小銘后退的距離.
解:設繩子AC的長為x米;
在△ABC中,AB=ACsin60°,
過D作DF⊥AB于F,如圖所示:
∵∠ADF=45°,
∴△ADF是等腰直角三角形,
∴AF=DF=xsin45°,
∵AB﹣AF=BF=1.6,
則xsin60°﹣xsin45°=1.6,
解得:x=10,
∴AB=10×sin60°≈8.7(m),EC=EB﹣CB=xcos45°﹣x×cos60°=10×﹣10×
≈2.1(m);
答:旗桿AB的高度為8.7m,小銘后退的距離為2.1m.
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,過點A作AE⊥BC于點E,延長BC至F,使CF=BE,連接DF.
(1)求證:四邊形AEFD是矩形;
(2)若AC=4,∠ABC=60°,求矩形AEFD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖:點(1,3)在函數y=(x>0)的圖象上,矩形ABCD的邊BC在x軸上,E是對角線BD的中點,函數y=
(x>0)的圖象又經過A、E兩點,點E的橫坐標為m,解答下列問題:
(1)求k的值;
(2)求點A的坐標;(用含m代數式表示)
(3)當∠ABD=45°時,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形的
邊在
軸上,
邊在
軸上.把
沿
折疊得到
,
與
交于點
.
(1)如圖1,求證:.
(2)如圖1,若,
.寫出
所在直線的解析式.
(3)如圖2,在(2)的條件下,是
中點,
是直線
上一動點,
是否有最小值,若有請求出最小值,若沒有請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,將點A翻折到對角線BD上的點M處,折痕BE交AD于點E.將點C翻折到對角線BD上的點N處,折痕DF交BC于點F.
(1)求證:四邊形BFDE為平行四邊形;
(2)若四邊形BFDE為菱形,且AB=2,求BC的長.
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【題目】如 圖,在邊長為3 cm的正方形ABCD中,點E為BC邊上的任意一點,AF⊥AE,AF交CD的延長線于F,則四邊形AFCE的面積為_____cm2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標為(2,2)請解答下列問題:
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出A1的坐標.
(2)畫出△ABC繞點B逆時針旋轉90°后得到的△A2B2C2,并寫出A2的坐標.
(3)畫出△A2B2C2關于原點O成中心對稱的△A3B3C3,并寫出A3的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了A,B間的距離:先在AB外選一點C,然后測出AC,BC的中點M,N,并測量出MN的長為12 m,由此他就知道了A,B間的距離,有關他這次探究活動的描述錯誤的是( )
A. AB=24 m B. MN∥AB C. △CMN∽△CAB D. CM∶MA=1∶2
【答案】D
【解析】試題分析:根據三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得MN∥AB,MN=AB,再根據相似三角形的判定解答.
試題解析:∵M、N分別是AC,BC的中點
∴MN∥AB,MN=AB,
∴AB=2MN=2×12=24m
△CMN∽△CAB
∵M是AC的中點
∴CM=MA
∴CM:MA=1:1
故描述錯誤的是D選項.
故選D.
考點:1.三角形中位線定理;2.相似三角形的應用.
【題型】單選題
【結束】
10
【題目】若關于的一元二次方程
+x-3m=0有兩個不相等的實數根,則
的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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