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2、把數2009和-2008的相同點與不同點填寫在下列橫線上，例如：相同點：2009和-2008都是有理數；不同點：2009是正數，-2008是負數．請再寫出數2009和-2008的一個相同點與不同點：
2009和-2008都是整數；2009是整數，-2008是負整數
分析：此題可運用實數的有關知識解釋．答案不唯一．
解答：解：根據數的分類，2009和-2008都是整數、有理數或實數，不同的是一個為正，一個為負；
符合條件即可（答案不唯一）．
例如2009和-2008都是整數；2009是正整數，-2008是負整數．
點評：本題是開放題，答案不唯一，符合條件即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2009年全國中考數學試題匯編《數據分析》（06）（解析版） 題型：解答題

（2009•株洲）某次學生夏令營活動，有小學生、初中生、高中生和大學生參加，共200人，各類學生人數比例見扇形統計圖．
（1）參加這次夏令營活動的初中生共有多少人？
（2）活動組織者號召參加這次夏令營活動的所有學生為貧困學生捐款．結果小學生每人捐款5元，初中生每人捐款10元，高中生每人捐款15元，大學生每人捐款20元，問平均每人捐款是多少元？
（3）在（2）的條件下，把每個學生的捐款數額（以元為單位）一一記錄下來，則在這組數據中，眾數是多少？

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科目：初中數學 來源：2009年全國中考數學試題匯編《數據收集與處理》（06）（解析版） 題型：解答題

（2009•株洲）某次學生夏令營活動，有小學生、初中生、高中生和大學生參加，共200人，各類學生人數比例見扇形統計圖．
（1）參加這次夏令營活動的初中生共有多少人？
（2）活動組織者號召參加這次夏令營活動的所有學生為貧困學生捐款．結果小學生每人捐款5元，初中生每人捐款10元，高中生每人捐款15元，大學生每人捐款20元，問平均每人捐款是多少元？
（3）在（2）的條件下，把每個學生的捐款數額（以元為單位）一一記錄下來，則在這組數據中，眾數是多少？

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科目：初中數學 來源：2009年湖南省株洲市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•株洲）某次學生夏令營活動，有小學生、初中生、高中生和大學生參加，共200人，各類學生人數比例見扇形統計圖．
（1）參加這次夏令營活動的初中生共有多少人？
（2）活動組織者號召參加這次夏令營活動的所有學生為貧困學生捐款．結果小學生每人捐款5元，初中生每人捐款10元，高中生每人捐款15元，大學生每人捐款20元，問平均每人捐款是多少元？
（3）在（2）的條件下，把每個學生的捐款數額（以元為單位）一一記錄下來，則在這組數據中，眾數是多少？

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