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【題目】一天中的氣溫變化各不相同，為了直觀表示出一天的氣溫變化情況，氣象員通常把它制成（　�。�
A.扇形統計圖
B.折線統計圖
C.條形統計圖
D.復式統計圖

【答案】B
【解析】解：要求直觀反映這一天的氣溫變化情況，結合統計圖各自的特點，應選擇折線統計圖．
故選B．
扇形統計圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數據；折線統計圖表示的是事物的變化情況；條形統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小明新家裝修，在裝修客廳時，購進彩色地磚和單色地磚共100塊，共花費5600元．已知彩色地磚的單價是80元/塊，單色地磚的單價是40元/塊．

（1）兩種型號的地磚各采購了多少塊？

（2）如果廚房也要鋪設這兩種型號的地磚共60塊，且采購地磚的費用不超過3200元，那么彩色地磚最多能采購多少塊？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，拋物線y=ax2+x+c過點A（0，4）和C（8，0），P（t，0）是x軸正半軸上的一個動點，M是線段AP的中點，將線段MP繞點P順時針旋轉90°得線段PB．過點B作x軸的垂線、過點A作y軸的垂線，兩直線相交于點D．

（1）求此拋物線的對稱軸；

（2）當t為何值時，點D落在拋物線上？

（3）是否存在t，使得以A、B、D為頂點的三角形與△PEB相似？若存在，求此時t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】商店上月收入為a元，本月比上月的2倍還多8元，本月的收入為元（用含a的式子表示）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】不等式4x＞8的解集是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】分解因式：x2﹣4y2的結果是（　　）
A.（x+4y）（x﹣4y）
B.（x+2y）（x﹣2y）
C.（x﹣4y）2
D.（x﹣2y）2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知x＞0，y＜0且|x|＜|y|，則x＋y是(　　)．

A. 零B. 正數C. 負數D. 非負數

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某數學興趣小組根據學習函數的經驗，對函數的圖象與性質進行了探究，下面是該小組的探究過程，請補充完整：

(1)函數的自變量的取值范圍是________:

(2)列表，找出與的幾組對應值：

-1

0

1

2

3

1

0

1

2

其中，_______:

(3)在平面直角坐標系中，描出以上表中對應值為坐標的點，并畫出該函數的圖像.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在一次科技知識競賽中，兩組學生成績統計如下表，通過計算可知兩組的方差為，。下列說法：①兩組的平均數相同；②甲組學生成績比乙組學生成績穩定；③甲組成績的眾數＞乙組成績的眾數；④兩組成績的中位數均為80，但成績≥80的人數甲組比乙組多，從中位數來看，甲組成績總體比乙組好；⑤成績高于或等于90分的人數乙組比甲組多，高分段乙組成績比甲組好。其中正確的共有（ ）.

分數

50

60

70

80

90

100

人

數

甲組

2

5

10

13

14

6

乙組

4

4

16

2

12

12

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

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