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【題目】計算
（1）（+26）﹣（﹣26）﹣6
（2）（﹣4）× ÷8
（3）（ ﹣ + ）×（﹣36）
（4）（﹣2）2﹣[﹣32+（﹣11）]×（﹣2）÷（﹣1）2016 ．

【答案】
（1）解：原式=26+26﹣6=46
（2）解：原式=﹣4× × =﹣
（3）解：原式=﹣15+12﹣27=﹣30
（4）解：原式=4﹣40=﹣36
【解析】（1）原式利用減法法則變形，計算即可得到結果；（2）原式從左到右依次計算即可得到結果；（3）原式利用乘法分配律計算即可得到結果；（4）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結果．
【考點精析】本題主要考查了有理數的四則混合運算的相關知識點，需要掌握在沒有括號的不同級運算中，先算乘方再算乘除，最后算加減才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，拋物線y=﹣x2+2mx﹣m2+1的對稱軸是直線x=1．

（1）求拋物線的表達式；

（2）點D（n，y1），E（3，y2）在拋物線上，若y1＜y2，請直接寫出n的取值范圍；

（3）設點M（p，q）為拋物線上的一個動點，當﹣1＜p＜2時，點M關于y軸的對稱點都在直線y=kx﹣4的上方，求k的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校學生利用雙休時間去距學校10km的炎帝故里參觀，一部分學生騎自行車先走，過了20min后，其余學生乘汽車沿相同路線出發，結果他們同時到達。已知汽車的速度是騎車學生速度的2倍，求騎車學生的速度和汽車的速度.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,D為BC的中點.

(1)若E,F分別是AB,AC上的點,且AE=CF,求證:△AED≌△CFD;

(2)當點F,E分別從C,A兩點同時出發,以每秒1個單位長度的速度沿CA,AB運動,到點A,B時停止;設△DEF的面積為y,F點運動的時間為x,求y與x的函數關系式;

(3)在(2)的條件下,點F,E分別沿CA,AB的延長線繼續運動,求此時y與x的函數關系式.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】﹣0.125（ ）
A.是負數，但不是分數
B.不是分數，是有理數
C.是分數，不是有理數
D.是分數，也是負數

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A,B,C,D均在格點上,點E,F分別為線段BC,DB上的動點,且BE=DF.

(1)如圖①所示,當BE=時,計算AE+AF的值等于____;

(2)當AE+AF取最小值時,請在如圖②所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出線段AE,AF,并簡要說明點E和點F的位置是如何找到的(不要求證明)

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知一組數據3，a，4，5的眾數為4，則這組數據的平均數為（ ）
A.3
B.4
C.5
D.6

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【題目】若“神舟十一號”火箭發射點火前15秒記為﹣15秒，那么發射點火后10秒應記為秒．

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【題目】計算（﹣2x）2的結果是（　　）

A.2x2B.﹣2x2C.4x2D.﹣4x2

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