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【題目】已知正方形的邊長為4,分別為直線、上兩點.

1)如圖1,點上,點上,,求證:.

2)如圖2,點延長線上一點,作的延長線于,作,求的長.

3)如圖3,點的延長線上,,點上,,直線,連接,設的面積為,直接寫出的函數關系式.

【答案】1)詳見解析;(24;(3

【解析】

1)先證出,得到,則有;

2)延長的延長線于,先證出,得到,再由直角三角形的性質得到

3)過,交,先證得得到,再進一步得到,所以,,所以.

1)證明:∵四邊形是正方形,

,

,

,

,

,

2)解:延長的延長線于,

∵四邊形是正方形,

,,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

.

3.

證明:過,交,

,易得

,

由此可證平分,

,

,

,

為等腰直角三角形,

,

,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家旅行社為了吸引更多的顧客,分別推出赴某地旅游的團體(多于4人)優惠辦法.甲旅行社的優惠辦法是:買4張全票,其余人按半價優惠;乙旅行社的優惠辦法是:所有人都打七五折優惠.已知這兩家旅行社的原價均為每人1000元,那么隨著團體人數的變化,哪家旅行社的收費更優惠.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在數軸上,把表示數的點稱為基準點,記作點.對于兩個不同的點,若點、點到點的距離相等,則稱點和點互為基準變換點.例如:下圖中,點表示數,點N表示數,它們與基準點的距離都是個單位長度,點與點互為基準變換點.

(1)已知點表示數,點表示數,點與點互為基準變換點.

①若,則_______ ;

②用含的式子表示,則_____;

(2)對點進行如下操作:先把點表示的數乘以,再把所得數表示的點沿著數軸向左移動個單位長度得到點.若點與點互為基準變換點,則點表示的數是_____________

3)點在點的左邊,點與點之間的距離為個單位長度.對、兩點做如下操作:點沿數軸向右移動個單位長度得到的基準變換點,點沿數軸向右移動個單位長度得到的基準變換點,……,依此順序不斷地重復,得到,,,的基準變換點,將數軸沿原點對折后的落點為的基準變換點,將數軸沿原點對折后的落點為……,依此順序不斷地重復,得到,,,.若無論為何值,兩點間的距離都是,則_________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,,,…都是等腰直角三角形,其直角頂點,,…均在直線.,,,…的面積分別為,,,…,根據圖形所反映的規律,

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校計劃成立學生社團,要求每一位學生都選擇一個社團,為了了解學生對不同社團的喜愛情況,學校隨機抽取了部分學生進行“我最喜愛的一個學生社團”問卷調查,規定每人必須并且只能在“文學社團”、“科學社團”、“書畫社團”、“體育社團”和“其他”五項中選擇一項,并將統計結果繪制了如下兩個不完整的統計圖表.

社團名稱

人數

文學社團

18

科技社團

a

書畫社團

45

體育社團

72

其他

b

請解答下列問題:

(1)a=   ,b=   

(2)在扇形統計圖中,“書畫社團”所對應的扇形圓心角度數為   ;

(3)若該校共有3000名學生,試估計該校學生中選擇“文學社團”的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知ABAC,AD為∠BAC的角平分線,D、E、F為∠BAC的角平分線上的若干點.如圖1,連接BD、CD,圖中有1對全等三角形;如圖2,連接BDCD、BE、CE,圖中有3對全等三角形;如圖3,連接BD、CD、BE、CE、BFCF,圖中有6對全等三角形;依此規律,第n個圖形中有_____對全等三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將正整數 1 2024 按一定規律排列成如圖所示的 8 列,規定從上到下依次為第 1 行,第 2 行,第 3 行,從左往右依次為第 1 列至第 8 列.

(1) 56 在第 ;

(2)平移圖中帶陰影的方框,使方框框住相鄰的三個數,若被框住的三個數中最大的一個數為 x,則被框的三個數的和能否等于 2019?若能,請求出 x;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了給游客提供更好的服務,某景區隨機對部分游客進行了關于景區服務工作滿意度的調查,并根據調查結果繪制成如下不完整的統計圖表.

根據圖表信息,解答下列問題:

(1)本次調查的總人數為 ,表中的值為 ;

(2)請補全條形統計圖;

(3)據統計,該景區平均每天接待游客約3600人,若將非常滿意滿意作為游客對景區服務工作的肯定,請你估計該景區服務工作平均每天得到多少名游客的肯定.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,從地面上的點A看一山坡上的電線桿PQ,測得桿頂端點P的仰角是45°,向前走6m到達B點,測得桿頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°30°

1)求∠BPQ的度數;

2)求該電線桿PQ的高度(結果精確到1m).

備用數據:,

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