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若m表示一個有理數,那么-m一定是( 。
分析:此題要分三種情況當m=0時,當m<0時,當m>0時分別計算出-m.
解答:解:當m=0時,-m=0,
當m<0時,-m>0,
當m>0時,-m<0,
故選:D.
點評:此題主要考查了用字母表示數,關鍵是要分情況進行討論,注意不要漏解.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

24、點A、B在數軸上分別表示有理數a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數軸上A、B兩點之間的距離AB=|a-b|.利用數形結合思想回答下列問題:
①數軸上表示2和5兩點之間的距離是
3
,數軸上表示1和-3的兩點之間的距離是
4

②數軸上表示x和-2的兩點之間的距離表示為
|x+2|

③若x表示一個有理數,且-3<x<1,則|x-1|+|x+3|=
4

④若x表示一個有理數,且|x-1|+|x+3|>4,則有理數x的取值范圍是
x>1或x<-3

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科目:初中數學 來源: 題型:

19、點A、B在數軸上分別表示有理數a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數軸上A、B兩點之間的距離AB=|a-b|.
回答下列問題:
(1)數軸上表示2和5兩點之間的距離是
3
,數軸上表示1和-3的兩點之間的距離是
4

(2)數軸上表示x和-2的兩點之間的距離表示為
|x+2|
;
(3)若x表示一個有理數,則|x-1|+|x+3|有最小值嗎?若有,請求出最小值;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知A,B在數軸上分別表示a、b.利用數形結合思想回答下列問題:
(1)填寫下表:
列① 列② 列③ 列④ 列⑤ 列⑥
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A,B兩點的距離 2 0
(2)①若A、B兩點間的距離記為d,試問d和a、b(a<b)有何數量關系?
②數軸上表示x和2的兩點之間的距離表示為
|x-2|
|x-2|

(3)若x表示一個有理數,且-3<x<1,則|x-1|+|x+3|=
4
4

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科目:初中數學 來源: 題型:

我們知道:點A、B在數軸上分別表示有理數a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數軸上A、B兩點之間的距離AB=|a-b|
請回答下列問題:
(1)數軸上表示-2和3的兩點之間的距離是
5
5

(2)數軸上表示x和-3的兩點之間的距離為2,則有理數x是
-5或-1
-5或-1

(3)若x表示一個有理數,且-3<x<1,則|x-1|+|x+3|=
4
4
;
(4)若x表示一個有理數,且|x-1|+|x+3|>4,則有理數x的取值范圍是
x>1或x<-3
x>1或x<-3
;
(5)不等式|x-1|+|x+3|≥8的解集是
x≥3或x≤-5
x≥3或x≤-5

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科目:初中數學 來源: 題型:

點A、B在數軸上分別表示有理數a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數軸上A、B兩點之間的距離AB=|a-b|.
利用數形結合思想回答下列問題:
(1)如果點A表示數5,將點A先向左移動4個單位長度,再向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數是
8
8
,A、B兩點間的距離是
3
3
;
(2)數軸上表示1和-3的兩點之間的距離是
4
4
;
(3)數軸上表示x和1的兩點之間的距離是
|x-1|
|x-1|

(4)若x表示一個有理數,且|x-1|+|x+3|=4,則x的取值范圍是
-3≤x≤1
-3≤x≤1

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