【題目】為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,傳播“奉獻他人、提升自我”的志愿服務理念,市實驗學校利用周末時間開展了“助老助殘、社區服務、生態環保、網絡文明”四個志愿服務活動(每人只參加一個活動),九年級(6)班全班同學都參加了志愿服務活動,班長為了解志愿服務活動的情況,收集整理數據后,繪制成以下不完整的統計圖,請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)求該班的人數;
(2)請把折線統計圖補充完整;
(3)小明和小麗參加志愿服務活動,請用樹狀圖或列表法求出他們參加同一服務活動的概率.
【答案】(1)48人;(2)見解析;(3)見解析,.
【解析】
(1)根據參加生態環保的人數以及百分比求得總人數;
(2)用總人數乘以“社區服務”百分比求得其人數,再補全折線統計圖即可.
(3)首先根據題意列表,然后由列表求得所有等可能的結果與他們參加同一服務活動的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
解:(1)該班全部人數:12÷25%=48.
(2)48×50%=24,補全折線統計圖如圖所示:
(3)分別用“1,2,3,4”代表“助老助殘、社區服務、生態環保、網絡文明”四個服務活動,列表如下:
小明 小麗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1 | (1,1) | (2,1) | (3,1) | (4,1) |
2 | (1,2) | (2,2) | (3,2) | (4,2) |
3 | (1,3) | (2,3) | (3,3) | (4,3) |
4 | (1,4) | (2,4) | (3,4) | (4,4) |
則所有等可能的情況有16種,其中他們參加同一活動的情況有4種即(1,1)、(2,2)、(3,3)、(4,4),
∴他們參加同一服務活動的概率為
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【題目】對于二次函數y=mx2+(5m+3)x+4m(m為常數且m≠0)有以下三種說法:
①不論m為何值,函數圖象一定過定點(﹣1,﹣3);
②當m=﹣1時,函數圖象與坐標軸有3個交點;
③當m<0,x≥﹣時,函數y隨x的增大而減。慌袛嗾婕,并說明理由.
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【題目】某公司組織部分員工到一博覽會的A、B、C、D、E五個展館參觀,公司所購門票種類、數量繪制成的條形和扇形統計圖如圖所示. 請根據統計圖回答下列問題:
(1)將條形統計圖和扇形統計圖在圖中補充完整;
(2)若館門票僅剩下一張,而員工小明和小華都想要,他們決定采用抽撲克牌的方法來確定,規則是:“將同一副牌中正面分別標有數字1,2,3,4的四張牌洗勻后,背面朝上放置在桌面上,每人隨機抽一次且一次只抽一張;一人抽后記下數字,不放回再由另一人抽.若小明抽得的數字比小華抽得的數字大,門票給小明,否則給小華.” 請用畫樹狀圖或列表的方法計算出小明和小華獲得門票的概率,并說明這個規則對雙方是否公平.
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【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,BC=6, .求BE的長.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,E是BD上的一點,∠BAE=∠BCE,∠AED=∠CED,點G是BC,AE延長線的交點,AG與CD相交于點F.
(1)求證:四邊形ABCD是正方形;
(2)當AE=3EF,DF=1時,求GF的值.
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【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點坐標為A(﹣2,3),B(﹣6,0),C(﹣1,0).
(1)將△ABC繞坐標原點O旋轉180°,畫出圖形,并寫出點A的對應點P的坐標 .
(2)將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°,直接寫出點A的對應點Q的坐標 .
(3)請直接寫出:以A、B、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標 .
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【題目】小明在熱氣球A上看到正前方橫跨河流兩岸的大橋BC,并測得B、C兩點的俯角分別為45°、35°.已知大橋BC與地面在同一水平面上,其長度為100m,求熱氣球離地面的高度.(結果保留整數)(參考數據:sin35°=0.57,cos35°=0.82,tan35°=0.70)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形網格中,△ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上).
(1)把△ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網格中畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)把△A1B1C1繞點A1按逆時針方向旋轉90°,在網格中畫出旋轉后的△A1B2C2;
(3)如果網格中小正方形的邊長為1,求點B經過(1)、(2)變換的路徑總長.
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