【題目】為引領學生感受詩詞之美,某校團委組織了一次全校800名學生參加的“中國詩詞大賽”,賽后發現有參賽學生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中100名學生的成績(成績x取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統計圖表:
成績x/分 | 頻數 | 頻率 |
50≤x<60 | 5 | 0.05 |
60≤x<70 | 15 | 0.15 |
70≤x<80 | 20 | n |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x≤100 | 25 | 0.25 |
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ;并補全頻數分布直方圖;
(2)這100名學生成績的中位數會落在分數段;
(3)若成績在90分以上(包括90分)的為“優”等,則該校參加這次比賽的800名學生中成績“優”等的約有多少人?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系,直線
與y軸交于點A,與雙曲線
交于點
.
(1)求點B的坐標及k的值;
(2)將直線AB平移,使它與x軸交于點C,與y軸交于點D,若的面積為6,求直線CD的表達式.
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【題目】同學們參加綜合實踐活動時,看到木工師傅用“三弧法”在板材邊角處作直角,其作法是:如圖:
(1)作線段AB,分別以點A,B為圓心,AB長為半徑作弧,兩弧交于點C;
(2)以點C為圓心,仍以AB長為半徑作弧交AC的延長線于點D;
(3)連接BD,BC.
根據以上作圖過程及所作圖形,下列結論中錯誤的是( )
A.∠ABD=90°B.CA=CB=CDC.sinA=D.cosD=
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發駛向乙地,如圖,線段OA表示貨車離甲地距離y(千米)與時間x(小時)之間的函數關系;折線OBCDA表示轎車離甲地距離y(千米)與時間x(小時)之間的函數關系.請根據圖象解答下列問題:
(1)當轎車剛到乙地時,此時貨車距離乙地 千米;
(2)當轎車與貨車相遇時,求此時x的值;
(3)在兩車行駛過程中,當轎車與貨車相距20千米時,求x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,大樓AD與塔CB之間的距離AC長為27m,某人在樓底A處測得塔頂的仰角為60°,爬到樓頂D處測得塔頂B的仰角為30°,分別求大樓AD的高與塔BC的高(結果精確到0.1m,參考數據:≈2.24,
≈1.732,
≈1.414)
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【題目】山西特產專賣店銷售核桃,其進價為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經過市場調查發現,單價每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請回答:
(1)每千克核桃應降價多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應按原售價的幾折出售?
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【題目】如圖,以的一邊
為直徑的
交
于點
,點
是弧
的中點,連接
并延長交
于點
.
(1)求證:;
(2)①若,當弧
的長度是______時,四邊形
是菱形;
②在①的情況下,當______時,
是
的切線.
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