【題目】中央政府為了應對因人口老齡化而造成的勞動力短缺等問題,擬定出臺“延遲退休年齡政策”,為了了解人們對“延遲退休年齡政策”的態度,責成人社部進行調研,人社部從網上年齡在15~65歲的人群中隨機調查100人,調查數據的頻率分布直方圖和支持“延遲退休”的人數與年齡的統計結果如下
年齡 | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65] |
支持“延遲退休”的人數 | 15 | 5 | 15 | 28 | 17 |
(1)由以上統計數據填2×2列聯表,并判斷是否95%的把握認為以45歲為界點的不同人群對“延遲退休年齡政策”的支持有差異;
45歲以下 | 45歲以上 | 總計 | |
支持 | |||
不支持 | |||
總計 |
(2)若以45歲為分界點,從不支持“延遲退休”的人中按分層抽樣的方法抽取8人參加某項活動,現從這8人中隨機抽2人. ①抽到1人是45歲以下時,求抽到的另一人是45歲以上的概率;
②記抽到45歲以上的人數為X,求隨機變量X的分布列及數學期望.
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
.
【答案】
(1)解:由統計數據填2×2列聯表如下,
45歲以下 | 45歲以上 | 總計 | |
支持 | 35 | 45 | 80 |
不支持 | 15 | 5 | 20 |
總計 | 50 | 50 | 100 |
計算觀測值 ,
所以有95%的把握認為以45歲為分界點的不同人群對“延遲退休政策”的支持度有差異
(2)解:①抽到1人是45歲以下的概率 ,抽到1人是45歲以上的概率是
,
故所求的概率是P= ×
=
;
②根據題意,X的可能取值是0,1,2;
計算P(X=0)= =
,
P(X=1)= =
,
P(X=2)= =
,
可得隨機變量X的分布列為
X | 0 | 1 | 2 |
P |
故數學期望為E(X)=0× +1×
+2×
=
【解析】(1)由統計數據填寫列聯表,計算觀測值,對照臨界值得出結論;(2)①求抽到1人是45歲以下的概率,再求抽到1人是45歲以上的概率,②根據題意知X的可能取值,計算對應的概率值,寫出隨機變量X的分布列,計算數學期望值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的奇函數f(x)滿足f(x+1)=f(﹣x),當x∈(0, ]時,f(x)=
(1﹣x),則f(x)在區間(1,
)內是( )
A.減函數且f(x)>0
B.減函數且f(x)<0
C.增函數且f(x)>0
D.增函數且f(x)<0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的內角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且3bcos A=ccos A+acosC.
(1)求tanA的值;
(2)若a=4 ,求△ABC的面積的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量 ,向量
如圖表示,則( )
A.?λ>0,使得
B.?λ>0,使得< ,
>=60°
C.?λ<0,使得< ,
>=30°
D.?λ>0,使得 為不為0的常數)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= +
(1﹣a2)x2﹣ax,其中a∈R.
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為8x+y﹣2=0,求a的值;
(2)當a≠0時,求函數f(x)(x>0)的單調區間與極值;
(3)若a=1,存在實數m,使得方程f(x)=m恰好有三個不同的解,求實數m的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AC=15cm,點O在中線CD上,設OC=xcm,當半徑為3cm的⊙O與△ABC的邊相切時,x= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,建筑物AB后有一座假山,其坡度為i=1:,山坡上E點處有一涼亭,測得假山坡腳C與建筑物水平距離BC=25米,與涼亭距離CE=20米,某人從建筑物頂端測得E點的俯角為45°,求建筑物AB的高.(注:坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)
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