（1）計算：|﹣5|+（﹣3）2﹣（π﹣3.14）0×（﹣
）﹣2÷（﹣2）2017
（2）先化簡，再求值：[b（a﹣3b）﹣a（3a+2b）+（3a﹣b）（2a﹣3b）]÷（﹣3a），其中a，b滿足2a﹣8b﹣5=0．
初中學業考試導與練系列答案科目：初中數學 來源：2015-2016學年山東省煙臺市龍口市七年級上學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題
要測量河兩岸相對的兩點A、B的距離，先在AB的垂線BF上取兩點C、D，使CD=BC，再定出BF的垂線DE，使A、C、E在同一條直線上，如圖，可以得到△EDC≌△ABC，所以ED=AB，因此測得ED的長就是AB的長，判定△EDC≌△ABC的理由是（ ）
A．SAS B．ASA C．SSS D．HL
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年山東省七年級上學期期末模擬六數學試卷（解析版） 題型：選擇題
用一個正方形在四月份的日歷上，圈出4個數，這四個數的和不可能是（ ）
A．104 B．108 C．24 D．28
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年山東省菏澤市牡丹區七年級上學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
保護環境，讓我們從垃圾分類做起．某區環保部門為了提高宣傳實效，抽樣調查了部分居民小區一段時間內生活垃圾的分類情況（如圖1），進行整理后，繪制了如下兩幅尚不完整的統計圖：
根據圖表解答下列問題：
（1）請將圖2﹣條形統計圖補充完整；
（2）在圖3﹣扇形統計圖中，求出“D”部分所對應的圓心角等于 度；
（3）在抽樣數據中，產生的有害垃圾共有 噸；
（4）調查發現，在可回收物中廢紙垃圾約占
，若每回收1噸廢紙可再造好紅外線0.85噸．假設該城市每月產生的生活垃圾為10000噸，且全部分類處理，那么每月回收的廢紙可再造好紙多少噸？
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年山東省菏澤市牡丹區七年級上學期期末數學試卷（解析版） 題型：填空題
用一些大小相同的小正方體搭成一個幾何體，使得從正面和上面看到的這個幾何體的形狀如圖所示，那么，組成這個幾何體的小正方體的塊數至少為 ．
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年山東省菏澤市牡丹區七年級上學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題
為了了解某市初一年級11000名學生的視力情況，抽查了1000名學生的視力進行統計分析．下面四種說法正確的是（ ）
A．11000名學生是總體
B．每名學生是總體的一個個體
C．樣本容量是11000
D．1000名學生的視力是總體的一個樣本
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．
=a的解，則a2015+
的值為 ．
中，分式的個數是（ ）