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【題目】某校準備利用寒假期間走訪慰問貧困家庭學生,并給每位貧困家庭學生贈送一份學習用品,學習用品每份售價60元,某商場給出了兩種團購(50份以上)優惠方案:方案一:5份學習用品享受愛心免費贈送,剩下的學習用品按售價打九折;方案二:所購買的學習用品全部按售價打八五折.

1)該校采購老師發現:該校無論選擇哪種團購方案,要付的錢是一樣的,問該校需要購買多少份學習用品?

2)若該校改變計劃,需購買學習用品80份,選擇哪種方案優惠?說明理由,并求出選擇該方案優惠的百分數(精確到1%.

【答案】190;(2)選擇方案一優惠,選擇該方案優惠的百分數約為16%

【解析】

(1)設該校需要購買份學習用品,根據兩種方案付費一樣,列出方程求解即可;
(2)分別求出兩種方案的費用,兩者比較即可求解;

1)設該校需要購買份學習用品,由題意得:

解得:

答:該校需要購買90份學習用品.

2)方案一:(元)

方案二:(元)

選擇方案一優惠

答:選擇方案一優惠,選擇該方案優惠的百分數約為16%.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】大家知道,它在數軸上表示5的點與原點(即表示0的點)之間的距離.又如式子,它在數軸上的意義是表示6的點與表示3的點之間的距離.即點A、B在數軸上分別表示數a、b,則A、B兩點的距離可表示為:|AB|=.根據

以上信息,回答下列問題:

(1)數軸上表示2和5的兩點之間的距離是 ;數軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是 .

(2)點A、B在數軸上分別表示實數x.

①用代數式表示A、B兩點之間的距;

②如果,求x的值.

(3)直接寫出代數式的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】A、B兩輛汽車同時從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車與甲地的距離,t(分)表示汽車行駛的時間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車的st的關系.

(1)L1表示哪輛汽車到甲地的距離與行駛時間的關系?

(2)汽車B的速度是多少?

(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車的st的關系式.

(4)2小時后,兩車相距多少千米?

(5)行駛多長時間后,A、B兩車相遇?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,且,,給出以下判斷:①四邊形是菱形;②四邊形的面積;③順次連接四邊形的四邊中點得到的四邊形是正方形;④將沿直線對折,點落在點處,連接并延長交于點,當時,點到直線的距離為;其中真確的是(

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知∠MON=140°,AOC與∠BOC互余,OC平分∠MOB,

(1)在圖1中,若∠AOC=40°,則∠BOC= °,NOB= °.

(2)在圖1中,設∠AOC=α,NOB=β,請探究αβ之間的數量關系( 必須寫出推理的主要過程,但每一步后面不必寫出理由);

(3)在已知條件不變的前提下,當∠AOB繞著點O順時針轉動到如圖2的位置,此時αβ之間的數量關系是否還成立?若成立,請說明理由;若不成立,請直接寫出此時αβ之間的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一次數學調考中,小明有一道選擇題(四選一)不會做,隨機選了一個答案,小亮有兩道選擇題不會做,他也猜了兩個答案,他估算了一下,只要猜對一道題,這次測試就可上100分(滿分120分);小寧有三道選擇題不會做,臨交卷時隨機填了三個答案;

(1)小明隨機選的這個答案,答錯的概率是   ;

(2)小亮這次測試不能上100分的概率是   ,要求畫出樹形圖;

(3)小寧三道選擇題全錯的概率是   ;

(4)這個班數學老師參加集體閱卷,在改卷的過程中,發現一個學生12道選擇題一題也沒選對,請你根據(1)(2)(3)發現的規律,推出12道選擇題全錯的概率是   (用冪表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】把下列各數填入它所屬的集合內:

,05.2, ,+4),23 ),0.25555…0.030030003…

1)分數集合:{______ …}

2)非負整數集合:{______ …}

3)有理數集合:{______ …}

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂的纜車終點會合.已知小亮行走到纜車終點的路程是纜車到山頂的線路長的2倍.小穎在小亮出發后50min 才乘上纜車,纜車的平均速度為180m/min.設小亮出發x min后行走的路程為y m,圖中 的折線表示小亮在整個行走過程中yx的函數關系.

1)小亮行走的總路程是___________m,他途中休息了_____________min;

250x80時,求yx的函數關系式;當小穎到達纜車終點時,小亮離纜車終點的路程是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一個底面直徑為5cm,高為16cm圓柱形瓶內裝滿水,再將瓶內的水倒入一個底面直徑為6cm,高為10cm的圓柱形玻璃杯中,能否完全裝下?若裝不下,求瓶內水面還有多高?若未能裝滿,求玻璃杯內水面離杯口的距離?

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