【題目】如圖,在△ABC中,tan∠ABC=,∠ACB=45°,AD=8,AD是邊BC上的高,垂足為D,BE=4,點M從點B出發沿BC方向以每秒3個單位的速度運動,點N從點E出發,與點M同時同方向以每秒1個單位的速度運動.以MN為邊在BC的上方作正方形MNGH.點M到達點C時停止運動,點N也隨之停止運動.設運動時間為t(秒)(t>0).
(1)當t為多少秒時,點H剛好落在線段AB上?
(2)當t為多少秒時,點H剛好落在線段AC上?
(3)設正方形MNGH與Rt△ABC重疊部分的圖形的面積為S,求出S關于t的函數關系式并寫出自變量t的取值范圍.
【答案】(1)當t為秒時,點H剛好落在線段AB上;(2)當t為
秒時,點H剛好落在線段AC上; (3)S關于t的函數關系式為:S=
.
【解析】分析: 如圖1中,當H在AB上時,易知
根據
列出方程即可解決問題;
如圖2中,當H在AC上時,根據
列出方程即可解決問題;
分四種情形列出方程即可①如圖3中,當
時,重疊部分是五邊形MNGPK.②如圖4中,當
時,重疊部分是正方形MNGH.③如圖5中,當
時,重疊部分是四邊形MNGH.④如圖6中,當
時,重疊部分是五邊形MNGKP;
詳解:(1)如圖1,當H在AB上時,
在Rt 中,
∴BD=6,
在Rt 中,∵
由題意得:
∴
∵四邊形MNGH是正方形,
∴
即
當t為秒時,點H剛好落在線段AB上;
(2)如圖2,H在AC上時,
由題意得: 則
∵
∴
當t為秒時,點H剛好落在線段AC上;
(3)分四種情況:
①如圖3,當時,重疊部分是五邊形MNGPK,
∵
∴
∵
∴
∴
∴S=S正方形MNGH-S△PHK,
②如圖4,當時,重疊部分為正方形MNGH,
∴
③如圖5,當時,重疊部分為正方形MNGH,
∴
④如圖6,當時,重疊部分為五邊形GNMPK,
∵,
∴
∵
同理可得:S=S正方形MNGH-S△PHK,
綜上所述,S關于t的函數關系式為:
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠C=120°,AD=2AB=4,點H、G分別是邊CD、BC上的動點.連接AH、HG,點E為AH的中點,點F為GH的中點,連接EF.則EF的最大值與最小值的差為( )
A. 1 B. ﹣1 C.
D. 2﹣
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2+6mx+n(m>0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側),頂點為C,拋物線與y軸交于點D,直線BC交y軸于E,S△ABC:S△AEC = 2∶3.
(1)求點A的坐標;
(2)將△ACO繞點C順時針旋轉一定角度后,點A與B重合,此時點O恰好也在y軸上,求拋物線的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于給定的兩個“函數,任取自變量x的一個值,當x<1時,它們對應的函數值互為相反數;當x≥1時,它們對應的函數值相等,我們稱這樣的兩個函數互為相關函數.例如:一次函數y=x-4,它的相關函數為.
(1)一次函數y= -x+5的相關函數為______________.
(2)已知點A(b-1,4),點B坐標(b+3,4),函數y=3x-2的相關函數與線段AB有且只有一個交點,求b的取值范圍.
(3)當b+1≤x≤b+2時,函數y=-3x+b-2的相關函數的最小值為3,求b的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規律:
(1)在④后面的橫線上寫出相應的等式:
①1=12;②1+3=22;③1+3+5=32;④ ;⑤1+3+5+7+9=52;…
(2)請寫出第n個等式;
(3)利用(2)中的等式,計算21+23+25+…+99.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,∠BAD=90°,過C作CE⊥AD垂足為E,且∠EDC=∠BDC.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)若DE+CE=4,AB=6,求BD的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為矩形ABCD對角線的交點,DE∥AC,CE∥BD.
(1)試判斷四邊形OCED的形狀,并說明理由;
(2)若AB=6,BC=8,求四邊形OCED的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,給出了格點△ABC(頂點是網格線的交點的三角形叫格點三角形),
(1)請畫出△ABC關于y軸對稱的格點△A1B1C1,
(2)請判斷△A1B1C1與△DEF是否相似,若相似,請寫出相似比;若不相似,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生課余活動情況,某班對參加A組:繪畫;B組:書法;C組:舞蹈;D組:樂器;這四個課外興趣小組的人員分布情況進行抽樣調查,并根據收集的數據繪制了如圖兩幅不完整的統計圖,請根據圖中提供信息,解答下面的問題:
(1)此次共調查了多少名同學?
(2)將條形統計圖補充完整,
(3)計算扇形統計圖中書法部分的圓心角的度數;
(4)已知在此次調查中,參加D組的5名學生中有3名女生和2名男生,要從這5名學生中隨機抽取2名學生參加市舉辦的音樂賽,用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取的2名學生恰好是1男1女的概率。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com