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【題目】如圖,在ABC中,tanABC=ACB=45°,AD=8,AD是邊BC上的高,垂足為D,BE=4,點M從點B出發沿BC方向以每秒3個單位的速度運動,點N從點E出發,與點M同時同方向以每秒1個單位的速度運動.以MN為邊在BC的上方作正方形MNGH.點M到達點C時停止運動,點N也隨之停止運動.設運動時間為t(秒)(t0).

1)當t為多少秒時,點H剛好落在線段AB上?

2)當t為多少秒時,點H剛好落在線段AC上?

3)設正方形MNGHRtABC重疊部分的圖形的面積為S,求出S關于t的函數關系式并寫出自變量t的取值范圍.

【答案】1)當t秒時,點H剛好落在線段AB上;(2)當t秒時,點H剛好落在線段AC上; 3S關于t的函數關系式為:S=

【解析】分析: 如圖1中,當HAB上時,易知 根據列出方程即可解決問題;

如圖2中,當HAC上時,根據列出方程即可解決問題;

分四種情形列出方程即可①如圖3中,當時,重疊部分是五邊形MNGPK②如圖4中,當時,重疊部分是正方形MNGH③如圖5中,當時,重疊部分是四邊形MNGH④如圖6中,當時,重疊部分是五邊形MNGKP;

詳解:1)如圖1,當HAB上時,

Rt 中,

BD=6,

Rt 中,∵

由題意得:

∵四邊形MNGH是正方形,

t秒時,點H剛好落在線段AB上;

2)如圖2HAC上時,

由題意得:

t秒時,點H剛好落在線段AC上;

3)分四種情況:

①如圖3,當時,重疊部分是五邊形MNGPK,

S=S正方形MNGH-SPHK

②如圖4,當時,重疊部分為正方形MNGH,

③如圖5,當時,重疊部分為正方形MNGH

④如圖6,當時,重疊部分為五邊形GNMPK,

,

同理可得:S=S正方形MNGH-SPHK

綜上所述,S關于t的函數關系式為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠C=120°,AD=2AB=4,點H、G分別是邊CD、BC上的動點.連接AH、HG,點EAH的中點,點FGH的中點,連接EF.則EF的最大值與最小值的差為( )

A. 1 B. ﹣1 C. D. 2﹣

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線ymx2+6mxnm0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側),頂點為C,拋物線與y軸交于點D,直線BCy軸于ESABC:SAEC = 23

1)求點A的坐標;

2)將ACO繞點C順時針旋轉一定角度后,點AB重合,此時點O恰好也在y軸上,求拋物線的解析式.

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【題目】對于給定的兩個函數,任取自變量x的一個值,當x<1時,它們對應的函數值互為相反數;當x≥1時,它們對應的函數值相等,我們稱這樣的兩個函數互為相關函數.例如:一次函數y=x-4,它的相關函數為.

(1)一次函數y= -x+5的相關函數為______________.

(2)已知點A(b-1,4),點B坐標(b+3,4),函數y=3x-2的相關函數與線段AB有且只有一個交點,求b的取值范圍.

(3)b+1≤xb+2時,函數y=-3x+b-2的相關函數的最小值為3,求b的值.

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【題目】觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規律:

1)在④后面的橫線上寫出相應的等式:

112;②1+322;③1+3+532;④   ;⑤1+3+5+7+952

2)請寫出第n個等式;

3)利用(2)中的等式,計算21+23+25+…+99

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內接于O,∠BAD=90°,CCEAD垂足為E,∠EDC=∠BDC.

1)求證:CEO的切線;

2)若DE+CE=4,AB=6,BD的值

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,O為矩形ABCD對角線的交點,DEAC,CEBD

1試判斷四邊形OCED的形狀,并說明理由

2)若AB=6,BC=8,求四邊形OCED的面積.

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【題目】如圖,在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,給出了格點ABC(頂點是網格線的交點的三角形叫格點三角形)

1請畫出ABC關于y軸對稱的格點A1B1C1,

2請判斷A1B1C1DEF是否相似,若相似,請寫出相似比若不相似,請說明理由.

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【題目】為了解學生課余活動情況,某班對參加A組:繪畫;B組:書法;C組:舞蹈;D組:樂器;這四個課外興趣小組的人員分布情況進行抽樣調查,并根據收集的數據繪制了如圖兩幅不完整的統計圖,請根據圖中提供信息,解答下面的問題:

(1)此次共調查了多少名同學?

(2)將條形統計圖補充完整,

(3)計算扇形統計圖中書法部分的圓心角的度數;

(4)已知在此次調查中,參加D組的5名學生中有3名女生和2名男生,要從這5名學生中隨機抽取2名學生參加市舉辦的音樂賽,用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取的2名學生恰好是11女的概率。

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