【題目】張老師在講解復習《圓》的內容時,用投影儀屏幕展示出如下內容:
張老師讓同學們添加條件后,編制一道題目,并按要求完成下列填空.
(1)在屏幕內容中添加條件,則
的長為______.
(2)以下是小明、小聰的對話:
參考上面對話,在屏幕內容中添加條件,編制一道題目(此題目不解答,可以添線、添字母).
_________________________.
【答案】3 ∠DCB=30°,求AC的長.
【解析】
(1)連接OC,根據切線的性質得到∠OCD=90°,根據含30°的直角三角形的性質計算;
(2)添加∠DCB=30°,求AC的長,利用圓周角定理得到∠ACB=90°,再證明∠A=∠DCB=30°,然后根據含30度的直角三角形三邊的關系求AC的長.
解:(1)連接OC,
∵DC是⊙O的切線,AB=2,
∴∠OCD=90°,OA=OC=1,
又∵∠D=30°,
∴OD=2OC=2,
∴AD=OA+OD=1=2=3;
(2)添加∠DCB=30°,求AC的長;
解:∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACO+∠OCB=90°,
∵DC是⊙O的切線,
∴∠OCB+∠DCB=90°,
∴∠ACO=∠DCB,
∵∠ACO=∠A,
∴∠A=∠DCB=30°,
在Rt△ACB中,BC=AB=1,
∴AC=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校團委準備暑期組織一次“研學之旅”活動,現有四個“研學”地方可選擇:井岡山、龍虎山、廬山、瑞金(其中井岡山、瑞金是紅色旅游勝地).校團委決定通過抽簽方式確定其中兩個地方.
抽簽規則:將四個地方分別寫在4張完全相同的紙牌正面,把4張紙牌背面朝上,洗勻后放在桌面上,團委書記小明先從中隨機抽取一張紙牌,記下地名,再從剩下的紙牌中隨機抽取第二張,記下地名.
(1)下列說法中,正確的序號是______.
①第一次“抽中井岡山”的概率是;
②“抽中的是兩個地方是紅色旅游勝地”是必然事件;
③“抽中的是兩個地方是紅色旅游勝地”是隨機事件;
④“抽中的是兩個地方是紅色旅游勝地”是不可能事件.
(2)用樹狀圖(或列表法)表示兩次抽牌所有可能出現的結果,并求“抽中的是兩個地方是紅色旅游勝地”的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠AOB=70°,以點O為圓心,以適當長為半徑作弧分別交OA,OB于C,D兩點;分別以C,D為圓心,以大于CD的長為半徑作弧,兩弧相交于點P;以O為端點作射線OP,在射線OP上取點M,連接MC、MD.若測得∠CMD=40°,則∠MDB=_____
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將拋物線M:y=- x2+2向左平移2個單位,再向上平移1個單位,得到拋物線M'.若拋物線M'與x軸交于A、B兩點,M'的頂點記為C,則∠ACB=( )
A.45°B.60°C.90°D.120°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】孫老師在上《等可能事件的概率》這節課時,給同學們提出了一個問題:“如果同時隨機投擲兩枚質地均勻的骰子,它們朝上一面的點數和是多少的可能性最大?”同學們展開討論,各抒己見,其中小芳和小超兩位同學給出了兩種不同的回答.小芳認為6的可能性最大,小超認為7的可能性最大.你認為他們倆的回答正確嗎?請用列表或畫樹狀圖等方法加以說明.(骰子:六個面上分別刻有1,2,3,4,5,6個小圓點的小正方體.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數
的圖象交于二、四象限內的
兩點,與
軸交于
點,點
的坐標為
,點
的坐標為
(1)求該反比例函數和一次函數的解析式;
(2)連接、
,求
的面積;
(3)設點在
軸上,且滿足
是直角三角形,直接寫出點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC于D,下列條件:(1)∠B+∠DAC=90°;(2)∠B=∠DAC;(3);(4)AB2=BDBC.其中一定能夠判定△ABC是直角三角形的有(填序號)_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“五一”期間甲乙兩商場搞促銷活動,甲商場的方案是:在一個不透明的箱子里放4個完全相同的小球,球上分別標“0元”“20元”“30元”“50元”,顧客每消費滿300元就可從箱子里不放回地摸出2個球,根據兩個小球所標金額之和可獲相應價格的禮品;乙商場的方案是:在一個不透明的箱子里放2個完全相同的小球,球上分別標“5元”“30元”,顧客每消費滿100元,就可從箱子里有放回地摸出1個球,根據小球所標金額可獲相應價格的禮品.某顧客準備消費300元.
(1)請用畫樹狀圖或列表法,求出該顧客在甲商場獲得禮品的總價值不低于50元的概率;
(2)判斷該顧客去哪個商場消費使獲得禮品的總價值不低于50元機會更大?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩條公路OM、ON相交成30°角,沿公路OM方向離O點160m處有一所學校A,當重型運輸卡車P沿道路ON方向行駛時,在以P為圓心,100m為半徑的圓形區域內都會受到卡車噪聲的影響.且卡車P與學校A的距離越近,噪聲影響越大.若已知重型運輸卡車P沿道路ON方向行駛的速度為15km/h.
(1)求對學校A的噪聲影響最大時,卡車P與學校A的距離;
(2)求卡車P沿道路ON方向行駛一次給學校A帶來噪聲影響的時間.
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