【題目】如圖,在中,
是
的平分線,
于
,
于
,并且
,動點
以
的速度從
點向
點運動,動點
以
的速度從點
向點
運動,當一個點到達終點時,另一個點隨之停止運動,設運動時間為
.
(1)求證:在運動過程中,不管取何值,都有
;
(2)當取何值時,
與
全等;
(3)若,當
時
,求此時
的面積
.
【答案】(1)證明見解析;(2)當時,△DFE與△DMG全等;(3)
【解析】
(1)由角平分線的性質可知DF=DM,所以△AED和△DGC的面積轉化為底AE和CG的比值,根據路程=速度×時間求出AE和CG的長度即可證明在運動過程中,不管取何值,都有;
(2)分兩種情況進行討論:①當0<t<3時,②當3<t<5時,分別根據△DFE≌△DMG,得出EF=GM,據此列出關于t的方程,進行求解即可;
(3)利用等高三角形的面積比等于對應底的比,即可求得答案.
(1)∵是
的平分線, DF⊥AB,DM⊥AC,
∴DF=DM,
∵
∴,
∵點E以3cm/s的速度從A點向F點運動,動點G以1cm/s的速度從C點向A點運動,
∴,
,
∴,
即,
∴,
∴在運動過程中,不管取何值,都有.
(2)∵是
的平分線, DF⊥AB,DM⊥AC,
∴,
∴,
①當0<t<3時,點G在線段CM上,點E在線段AF上. ,
∴,
∴(不合題意,舍去);
②當3<t<5時,點G在線段AM上,點E在線段AF上.,
,
∴,
∴,
綜上所述當時,△DFE與△DMG全等;
(3)∵,
∴(
),
∵,
∴
∵,
∴(
),
∴(
),
∵,
,
∴ .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,秋千鏈子的長度為4 m,當秋千向兩邊擺動時,兩邊的最大擺動角度均為30°.則它擺動至最高位置與最低位置的高度之差為( )
A. 2 m B. (4-) m C. (4-2
) m D. (4-2
) m
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點D在邊AC上,連接BD,點E在邊AB上,△BCD和△BED關于BD對稱,若△ADE是等腰三角形,則( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,直線PQ垂直平分AC,與邊AB交于E,連接CE,過點C作CF平行于BA交PQ于點F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.
(3)若AD=3,AE=5,則菱形AECF的面積是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bc+c的圖象如圖所示,則下列判斷中錯誤的是( 。
A. 圖象的對稱軸是直線x=﹣1 B. 當x>﹣1時,y隨x的增大而減小
C. 當﹣3<x<1時,y<0 D. 一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個根是﹣3,1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A、B、C是直徑為6cm的⊙O上的點,且AB=3cm,AC=3cm,則∠BAC的度數為( 。
A. 15° B. 75°或15° C. 105°或15° D. 75°或105°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,BC切⊙O于點B,AD⊥BC,垂足為D,OA是⊙O的半徑,且OA=3.
(1)求證:AB平分∠OAD;
(2)若點E是優弧 上一點,且∠AEB=60°,求扇形OAB的面積.(計算結果保留π)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學“我最喜愛的體育項目”進行了一次調查統計,下面是他通過收集數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有_____名學生;
(2)補全條形統計圖;
(3)在扇形統計圖中,“乒乓球”部分所對應的圓心角度數為_____;
(4)學校將舉辦體育節,該班將推選5位同學參加乒乓球活動,有3位男同學(A,B,C)和2位女同學(D,E),現準備從中選取兩名同學組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.
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