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請你設計一個轉盤游戲，使獲一等獎的機會為，獲二等獎的機會為，獲得三等獎的機會為，并說明你的轉盤游戲的中獎概率．
如圖，只要畫出的圖形一等獎所占圓心角為30°，二等獎所占圓心角為60°，三等獎所占圓心角為90°即可.

設計的游戲：轉動轉盤一次，指針落到等級獎中獲相應的等級獎，
落在空白處不得獎，落在分界線上重轉一次；
中獎概率為．
由于轉盤被平均分為了12份，分別用12乘中一等獎、二等獎、三等獎的可能性求出各自占幾份，再涂上相應的顏色即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

有兩個可以自由轉動的質地均勻轉盤都被分成了3個全等的扇形，在每一扇形內均標有不同的自然數，如圖所示，轉動轉盤，兩個轉盤停止后觀察并記錄兩個指針所指扇形內的數字（若指針停在扇形的邊線上，當作指向上邊的扇形）。

（1）用列表法或畫樹形圖法求出同時轉動兩個轉盤一次的所有可能結果；
（2）同時轉動兩個轉盤一次，求“記錄的兩個數字之和為7”的概率。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

我國發現的首例甲型H1N1流感確診病例曾在成都某醫院隔離觀察，要掌握他在一周內的體溫是否穩定，則醫生需要了解這位病人7天體溫的（      ）
A．中位數B．平均數C．方差D．眾數

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

我國西部一個地區的年降水量在下列區間內的概率如下表所示：

則年降水量在［200，300］（mm）范圍內的概率是___________.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，小英和小麗用兩個轉盤做“配紫色”游戲（紅色 + 藍色，配成紫色者勝），配成紫色小英得1分，否則小麗得1分，這個游戲對雙方公平嗎？用樹狀圖或列表法加以分析，說明理由.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

現有足夠多除顏色外均相同的球，請你從中選12個球設計摸球游戲．
（1）使摸到紅球的概率和摸到白球的概率相等；
（2）使摸到紅球、白球、黑球的概率都相等；
（3）使摸到紅球的概率和摸到白球的概率相等，且都小于摸到黑球的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

擲一枚均勻的骰子，有下列幾種可能發生的事件：
①擲得的數是8； ②擲得的數是奇數； ③擲得的數是3的倍數； ④擲得的數大于1； 
⑤擲得的數不超過7.
按每個事件發生的可能性的大小從小到大的順序排列是                （只填序號）。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在一個不透明的口袋里裝有分別標有數字1，2，3，4四個小球，除數字不同外，小球沒有任何區別，每次實驗先攪拌均勻．
（1）若從中任取一球，球上的數字為偶數的概率為多少？
（2）若從中任取一球（不放回），再從中任取一球，請用畫樹狀圖或列表格的方法求出兩個球上的數字之和為偶數的概率．
（3）若設計一種游戲方案：從中任取兩球，兩個球上的數字之差的絕對值為1為甲勝，否則為乙勝，請問這種游戲方案設計對甲、乙雙方公平嗎？說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

不透明的口袋里裝有紅、黃、藍三種顏色的小球（除顏色外其余都相同），其中紅球有個，藍球有個，現從中任意摸出一個是紅球的概率為．
(1)求袋中黃球的個數；
(2)第一次摸出一個球（不放回），第二次再摸一個小球，請用畫樹狀圖或列表法求兩次摸到都是紅球的概率；
(3)若規定摸到紅球得分，摸到黃球得分，摸到藍球得分，小明共摸次小球（每次摸個球，摸后放回）得分，問小明有哪幾種摸法？

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