【題目】如圖,矩形中,
,
,點
從
開始沿折線
以
的速度運動,點
從
開始沿
邊以
的速度移動,如果點
、
分別從
、
同時出發,當其中一點到達
時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為
,當
________時,四邊形
也為矩形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,C 是路段 AB 的中點,兩人從 C 同時出發,以相同的速度分別沿兩條直線行走,并同時到達 D,E 兩地,DA⊥AB,EB⊥AB,D,E 與路段AB 的距離相等嗎?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點分別為A(0,3),B(﹣4,0),C(2,0),且△BCD與△ABC全等,則點D坐標可以是( 。
A.(﹣2,﹣3)B.(2,﹣3)C.(2,3)D.(0,3)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合題
閱讀下列材料:
配方法是初中數學中經常用到的一個重要方法,學好配方法對我們學習數學有很大的幫助,所謂配方就是將某一個多項式變形為一個完全平方式,變形一定要是恒等的,例如解方程,則
,∴
求、
.則有
,∴
.解得
,
.
則有
,∴
.解得
或
,根據以上材料解答下列各題:
若
.求
的值.
.求
的值.
若
.求
的值.
若
,
,
表示
的三邊,且
,試判斷
的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將繞點
按逆時針方向旋轉
度,并使各邊長變為原來的
倍,得
,即如圖①,我們將這種變換記為
.
如圖①,對
作變換
得
,則
________;直線
與直線
所夾的銳角為________度;
如圖②,
中,
,
,對
作變換
得
,使點
、
、
在同一直線上,且四邊形
為矩形,求
和
的值;
如圖③,
,
,
,對
作變換
得
,使點
、
、
在同一直線上,且四邊形
為平行四邊形,求
和
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】感知:如圖①,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,點P在BC邊上,當∠APD=90°時,可知△ABP∽△PCD.(不要求證明)
探究:如圖②,在四邊形ABCD中,點P在BC邊上,當∠B=∠C=∠APD時,求證:△ABP∽△PCD.
拓展:如圖③,在△ABC中,點P是邊BC的中點,點D、E分別在邊AB、AC上.若∠B=∠C=∠DPE=45°,BC=6,CE=4,則DE的長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠ABC的平分線分別交AC、AD于E、F兩點,M為EF的中點,延長AM交BC于點N,連接DM,下列結論:①AE=AF;②DF=DN;③AE=CN;④△AMD和△DMN的面積相等,其中錯誤的結論個數是( 。
A.3個B.2個C.1個D.0個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點分別為A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).
(1)請在圖中作出△ABC關于y軸對稱圖形△DEF(A、B、C的對應點分別是D、E、F),并直寫出D、E、F的坐標.D、E、F點的坐標是:D( , ) E( , ) F( , );
(2)求四邊形ABED的面積.
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