【題目】下列各組中的兩項,不是同類項的是( )
A.2x2y與﹣2x2y
B.x3與3x
C.﹣3ab2c3與c3b2a
D.1與﹣8
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以扇形OAB的頂點O為原點,半徑OB所在的直線為x軸建立平面直角坐標系,點B的坐標為(2,0),扇形的圓心角是60°,若拋物線 y=x+k與扇形OAB的邊界總有兩個公共點,則實數取值范圍是
A. -4<k< B. -2<k<
C. -4<k< D. --2<k<
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線MN交BC于點D.
(1)如果∠CAD=20°,求∠B的度數;
(2)如果∠CAB=50°,求∠CAD的度數;
(3)如果∠CAD:∠DAB=1:2,求∠CAB的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點D是邊BC上的點(與B,C兩點不重合),過點D作DE∥AC,DF∥AB,分別交AB,AC于E,F兩點,下列說法正確的是( 。
A. 若AD⊥BC,則四邊形AEDF是矩形
B. 若AD垂直平分BC,則四邊形AEDF是矩形
C. 若BD=CD,則四邊形AEDF是菱形
D. 若AD平分∠BAC,則四邊形AEDF是菱形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,點G是BC延長線上一點,連結AG,分別交BD、CD于點E、F,連結CE.
(1)求證:∠DAE=∠DCE;
(2)當CE=2EF時,EG與EF的等量關系是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB⊥BC,DC⊥BC,∠1=∠2,可得到BE∥CF,說明過程如下,請填上說明的依據:
因為AB⊥BC,DC⊥BC,
所以∠ABC=90°,
∠BCD=90°(______________),
所以∠ABC=∠BCD.
又因為∠1=∠2,
所以∠EBC=∠FCB.
所以BE∥CF(______________).
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