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某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數,隨機抽查本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖(如圖)

 

請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)__________%,并寫出該扇形所對圓心角的度數為___________;補全條形圖;

(2)在這次抽樣調查中,眾數和中位數分別是多少?

(3)如果該市共有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

 

【答案】

(1)=   25   %, 90º .······················· 2分

    補全條形圖.···························· 4分

(2)眾數是5,中位數是5.······················· 8分

(3)1500(人)

【解析】(1)用1減去其他天數所占的百分比即可得到a的值,用360°乘以它所占的百分比,即可求出該扇形所對圓心角的度數,補全直方圖;

(2)根據眾數和中位數的定義即可求出答案;

(3)用總人數乘以活動時間不少于5天的人數所占的百分比即可求出答案.

(人)

 

練習冊系列答案
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(2013•路北區三模)某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數,隨機抽查本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖(如圖).

請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a=
25
25
%,并寫出該扇形所對圓心角的度數為
90
90
;補全條形圖;
(2)在這次抽樣調查中,眾數和中位數分別是多少?
(3)如果該市有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

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某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數,隨機抽查本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖(如圖)

請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)__________%,并寫出該扇形所對圓心角的度數為___________;補全條形圖;
(2)在這次抽樣調查中,眾數和中位數分別是多少?
(3)如果該市共有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

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某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的情況,隨機抽查了本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并將得到的數據繪制成了下面兩幅不完整的統計圖.

請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)扇形統計圖中的值為    %,該扇形圓心角的度數為    ;
(2)補全條形統計圖;
(3)如果該市共有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

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某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的情況,隨機抽查了本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并將得到的數據繪制成了下面兩幅不完整的統計圖.

請根據圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)扇形統計圖中的值為    %,該扇形圓心角的度數為    ;

(2)補全條形統計圖;

(3)如果該市共有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

 

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