【題目】把下列各數填在相應的集合內.
﹣8,2.7,﹣3 ,﹣0.9,0,2
正數集合:{…}
負數集合:{…}
整數集合:{…}
非負整數集合:{…}.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校積極開展“大課間”活動,共開設了跳繩、足球、籃球、踢鍵子四種運動項目,為了解學生最喜愛哪一種項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并繪制了如下不完整的統計圖,請根據圖中信息解答下列問題.
(1)求本次被調查的學生人數;
(2)通過計算補全條形統計圖;
(3)該校有1000名學生,請估計全校最喜愛足球的人數比最喜愛籃球的人數少多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,△ABC滿足BC=AB,∠ABC=90°,A點在x軸的負半軸上,直角頂點B在y軸上,點C在x軸上方.
(1)如圖1所示,若A的坐標是(-3,0),點B與原點重合,則點C的坐標是_________;
(2)如圖2,過點C作CD⊥y軸于D,請判斷線段OA、OD、CD之間的數量關系并說明理由;
(3)如圖3,若x軸恰好平分∠BAC,BC與x軸交于點E,過點C作CF⊥x軸于點F,問CF與AE有怎樣的數量關系?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為便于管理與場地安排,松北某中學校以小明所在班級為例,對學生參加各個體育項目進行了調查統計.并把調查的結果繪制了如圖所示的不完全統計圖,請你根據下列信息回答問題:
(1)在這次調查中,小明所在的班級參加籃球項目的同學有多少人?并補全條形統計圖.
(2)如果學校有800名學生,請估計全校學生中有多少人參加籃球項目.
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