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如圖,一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y=
m
x
的圖象相交于A、B兩點.
(1)利用圖中條件,求反比例函數與一次函數的關系式;
(2)根據圖象寫出使該一次函數的值小于該反比例函數的值的x的取值范圍;
(3)過B點作BH垂直于x軸垂足為H,連接OB,在x軸是否存在一點P(不與點O重合),使得以P、B、H為頂點的三角形與△BHO相似?若存在,直接寫出點P的坐標;不存在,說明理由.
(1)將A(-2,1)代入反比例解析式得:1=
m
-2
,即m=-2,
∴反比例解析式為y=-
2
x
;
將A(-2,1),B(1,-2)代入y=kx+b中得:
-2k+b=1
k+b=-2
,
解得:
k=-1
b=-1
,
∴一次函數解析式為y=-x-1;
(2)根據圖象得:一次函數的值小于該反比例函數的值的x的取值范圍-2<x<0或x>1;
(3)存在,如圖所示:
當△OBH≌△P1BH時,P1H=OH=1,即OP1=2,P1(2,0);
當△OBH△BP2H時,得到
BH
OH
=
HP2
HB
,即HP2=
BH2
OH
=
4
1
=4,即OP2=OH+HP2=1+4=5,P2(5,0);
當△OBH△BP3H時,得到
BH
OH
=
HP3
BH
,即HP3=
BH2
OH
=
4
1
=4,即OP3=P3H-OH=4-1=3,P3(-3,0),
綜上,滿足題意P的坐標為(2,0)或(5,0)或(-3,0).
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

反比例函數y=
k
x
在第三象限的圖象如圖所示,則k=______.

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已知邊長為4的正方形ABCD,頂點A與坐標原點重合,一反比例函數圖象過頂點C,動點P以每秒1個單位速度從點A出發沿AB方向運動,動點Q同時以每秒4個單位速度從D點出發沿正方形的邊DC-CB-BA方向順時針折線運動,當點P與點Q相遇時停止運動,設點P的運動時間為t.
(1)求出該反比例函數解析式.
(2)連接PD,當以點Q和正方形的某兩個頂點組成的三角形和△PAD全等時,求點Q的坐標.
(3)用含t的代數式表示以點Q、P、D為頂點的三角形的面積S,并指出相應t的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,過原點O的直線與反比例函數的圖象相交于點A、B,根據圖中提供的信息可知,這個反比例函數的解析式為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=2x與反比例函數y=
k
x
的圖象在第一象限的交點為A,AB垂直x軸,垂足為B,已知OB=1,求點A的坐標和這個反比例函數的解析式.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,帆船A和帆船B在太湖湖面上訓練,O為湖面上的一個定點,教練船靜候于點O,訓練時要求A、B兩船始終關于O點對稱.以O為原點,建立如圖所示的坐標系,x軸、y軸的正方向分別表示正東、正北方向.設A、B兩船可近似看成在雙曲線y=
4
x
上運動,湖面風平浪靜,雙帆遠影優美,訓練中檔教練船與A、B兩船恰好在直線y=x上時,三船同時發現湖面上有一遇險的C船,此時教練船測得C船在東南45°方向上,A船測得AC與AB的夾角為60°,B船也同時測得C船的位置(假設C船位置不再改變,A、B、C三船可分別用A、B、C三點表示).
(1)發現C船時,A、B、C三船所在位置的坐標分別為A(______,______)、B(______,______)和C(______,______);
(2)發現C船,三船立即停止訓練,并分別從A、O、B三點出發沿最短路線同時前往救援,設A、B兩船的速度相等,教練船與A船的速度之比為3:4,問教練船是否最先趕到?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在一個可以改變體積的密閉容器內,裝有一定質量的二氧化碳.當改變容器的體積時,氣體的密度也會隨之改變,密度ρ是體積V的反比例函數,它的圖象如圖所示.
(1)求密度ρ(單位:㎏/m3),與體積V(單位:m3)之間的函數關系式;
(2)求V=9時,二氧化碳的密度ρ.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=x+b(b≠0)交坐標軸于A、B兩點,交雙曲線y=
2
x
于點D,過D作兩坐標軸的垂線DC、DE,連接OD.
(1)求證:AD平分∠CDE;
(2)是否存在直線AB,使得四邊形OBCD為平行四邊形?若存在,求出直線的解析式;若不存在,請說明理由.

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如圖所示,已知正比例函數y=kx的圖象與反比例函數y=
15-k
x
的圖象相交于A、B兩點,且A點橫坐標為2.
(1)求A、B兩點坐標;
(2)在x軸上取關于原點對稱的P、Q兩點,P點在Q點右邊,試問四邊形AQBP一定是一個什么形狀的四邊形?并說明理由.

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