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18、某城鎮學校對學生吃早餐的情況進行抽樣調查，并把調查結果繪制成如下統計圖（學生吃早餐情況分為天天吃、很少不吃、很少吃、不吃四種，在下圖中這四種情況的名稱分別用符號A、B、C、D代替）．

（1）這次抽樣調查有
100
人；
（2）某班有50名學生，估計這個班很少不吃早餐的學生人數；
（3）若該校有3600名學生，估計這個學校帶到教室里吃早餐的人數，并說說你對這種現象的一點看法（不超過20個字）．
分析：（1）根據條形圖上的數據，把各種情況的人數加起來即可；
（2）先求出100個人中很少不吃早餐的人數所占的百分比再乘以50即可；
（3）根據扇形統計圖求出帶到教室里吃早餐的人數百分比再乘以3600．
解答：解：（1）65+18+14+3=100（人）；
（2）18÷100×100%×50=9（人）；
（3）（1-50%-15%）×3600=1160（人）．
教室是同學們學習的地方，要注意保護好學習環境，盡量不再教室里吃早餐．
點評：此題主要考查了搜集信息的能力（讀圖、表），分析問題和解決問題的能力．正確解答本題的關鍵在于準確讀圖表．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2013屆江西省景德鎮市九年級第三次質檢數學試卷（帶解析） 題型：解答題

某城鎮學校對學生吃早餐的情況進行抽樣調查，并把調查結果繪制成如下統計圖(學生吃早餐情況分為天天吃、很少不吃、很少吃、不吃四種，在下圖中這四種情況的名稱分別用符號A、B、C、D代替).

（1）這次抽樣調查有        人；
（2）某班有50名學生，估計這個班很少不吃早餐的學生人數；
（3）若該校有3600名學生，估計這個學校帶到教室里吃早餐的人數，并說說你對這種現象的一點看法（不超過20個字）；
（4）在A、B、C、D四種情況中各挑一名學生分別做體能測試；由甲，乙兩位老師先后對這四位學生隨機抽檢；有同學認為，如果甲先抽，那么他抽到“很少吃”這人的概率會大些，你同意這種說法嗎？請用樹狀圖或列表法加以說明.

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科目：初中數學 來源：2012-2013學年江西省景德鎮市九年級第三次質檢數學試卷（解析版） 題型：解答題

某城鎮學校對學生吃早餐的情況進行抽樣調查，并把調查結果繪制成如下統計圖(學生吃早餐情況分為天天吃、很少不吃、很少吃、不吃四種，在下圖中這四種情況的名稱分別用符號A、B、C、D代替).

（1）這次抽樣調查有        人；

（2）某班有50名學生，估計這個班很少不吃早餐的學生人數；

（3）若該校有3600名學生，估計這個學校帶到教室里吃早餐的人數，并說說你對這種現象的一點看法（不超過20個字）；

（4）在A、B、C、D四種情況中各挑一名學生分別做體能測試；由甲，乙兩位老師先后對這四位學生隨機抽檢；有同學認為，如果甲先抽，那么他抽到“很少吃”這人的概率會大些，你同意這種說法嗎？請用樹狀圖或列表法加以說明.

 

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

某城鎮學校對學生吃早餐的情況進行抽樣調查，并把調查結果繪制成如下統計圖（學生吃早餐情況分為天天吃、很少不吃、很少吃、不吃四種，在下圖中這四種情況的名稱分別用符號A、B、C、D代替）．
（1）這次抽樣調查有______人；
（2）某班有50名學生，估計這個班很少不吃早餐的學生人數；
（3）若該校有3600名學生，估計這個學校帶到教室里吃早餐的人數，并說說你對這種現象的一點看法（不超過20個字）；
（4）在A、B、C、D四種情況中各挑一名學生分別做體能測試；由甲，乙兩位老師先后對這四位學生隨機抽檢；有同學認為，如果甲先抽，那么他抽到“很少吃”這人的概率會大些，你同意這種說法嗎？請用樹狀圖或列表法加以說明．

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科目：初中數學 來源：2011年江西省吉安市中考數學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某城鎮學校對學生吃早餐的情況進行抽樣調查，并把調查結果繪制成如下統計圖（學生吃早餐情況分為天天吃、很少不吃、很少吃、不吃四種，在下圖中這四種情況的名稱分別用符號A、B、C、D代替）．

（1）這次抽樣調查有______人；
（2）某班有50名學生，估計這個班很少不吃早餐的學生人數；
（3）若該校有3600名學生，估計這個學校帶到教室里吃早餐的人數，并說說你對這種現象的一點看法（不超過20個字）．

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