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【題目】若等腰三角形的底角為40°,則它的頂角度數為(
A.40°
B.100°
C.80°
D.70°

【答案】B
【解析】解:因為等腰三角形的兩個底角相等,
又因為底角是40°,
所以其頂角為180°﹣40°﹣40°=100°.
故選B
根據等腰三角形的性質和三角形內角和定理可直接求出其底角的度數.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校運動員分組訓練,若每組7人,余5人;若每組8人,則缺3人,則該校運動員共有________人.

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【題目】請把下列的證明過程補充完整:

如圖,已知∠AGD=∠ACB,∠1=∠2。求證:CD∥EF。(填空并在后面的括號中填理由)

證明:∵∠AGD=∠ACB( 。

∴DG∥  ( )

∴∠3=  ( )

∵∠1=∠2 (  )

∴∠3=      (等量代換)

       ( )

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【題目】(1)閱讀:若一個三角形的三邊長分別為a、b、c,設

則這個三角形的面積為

(2)應用:如圖1,在△ABC中,AB=6,AC=5,BC=4,求△ABC面積.

(3)引申:如圖2,在(2)的條件下,AD、BE分別為△ABC的角平分線,它們的交點為I,求IAB的距離.

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【題目】已知一組數據為1,106,47,4,則這組數據的中位數為________________。

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【題目】二次函數y=x2+bx+c的圖象上有兩點(3,4)和(﹣5,4),則此拋物線的對稱軸是直線( 。

A. x=﹣1 B. x=1 C. x=2 D. x=3

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【題目】若函數y=(a﹣1)x2﹣4x+2a的圖象與x軸有且只有一個交點,則a的值為___________

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【題目】課上教師呈現一個問題

甲、乙、丙三位同學用不同的方法添加輔助線解決問題,如下圖:

甲同學輔助線的做法和分析思路如下:

(1)請你根據乙同學所畫的圖形,描述輔助線的做法,并寫出相應的分析思路.

輔助線:___________________;

分析思路:

(2)請你根據丙同學所畫的圖形,求EFG的度數.

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【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=CD=6cm,BC=10cm,點P從點B出發,以2cm/秒的速度沿BC向點C運動,設點P的運動時間為t秒:

1PC=______cm.(用t的代數式表示)

2)當t為何值時,ABP≌△DCP?

3)當點P從點B開始運動,同時,點Q從點C出發,以v cm/秒的速度沿CD向點D運動,是否存在這樣v的值,使得ABPPQC全等?若存在,請求出v的值;若不存在,請說明理由.

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