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根據小明和小麗的對話解答下列問題：
矩形標注: 我的袋子里也有1角和5角的硬幣，共3元，且兩種硬幣的枚數都是奇數，你知道我有1角和5角的硬幣各多少枚嗎？


文本框: 小麗

小明

（小明友情提醒：可借助畫樹狀圖或列表的方法，列舉所有等可能的結果，再進行計算．）

（小麗友情提醒：情況可不唯一哦．）

⑴畫樹狀圖或列表 （略）     ∴概率為

    ⑵設1角硬幣有x枚，5角硬幣有y枚，則根據題意得x+5y=30

∵硬幣的枚數是奇數，∴

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科目：初中數學 來源： 題型：

根據小明和小麗的對話解答下列問題：
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（小明友情提醒：可借助畫樹狀圖或列表的方法，列舉所有等可能的結果，再進行計算．）
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科目：初中數學 來源：2013-2014學年江蘇無錫宜興市九年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

今年,在端午節前夕,三位同學到某超市調研一種進價為2元的粽子的銷售情況．（售價不低于進價）.請根據小麗提供的信息,解答小華和小明提出的問題．

認真閱讀上面三位同學的對話,請根據小麗提供的信息．

（1）解答小華的問題；

（2）解答小明的問題．

 

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

根據小明和小麗的對話解答下列問題：

（小明友情提醒：可借助畫樹狀圖或列表的方法，列舉所有等可能的結果，再進行計算．）
（小麗友情提醒：情況可不唯一哦．）

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科目：初中數學 來源：2009年江蘇省無錫市北塘區中考數學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•無錫二模）根據小明和小麗的對話解答下列問題：

（小明友情提醒：可借助畫樹狀圖或列表的方法，列舉所有等可能的結果，再進行計算．）
（小麗友情提醒：情況可不唯一哦．）

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