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【題目】數據5，6，5，4，10的眾數、中位數、平均數的和是 ．

【答案】16
【解析】解：數據5出現了2次，次數最多，所以眾數是5； 數據按從小到大排列為4，5，5，6，10，中位數為5；
平均數=（5+6+5+4+10）÷5=6；
5+5+6=16．
所以答案是16．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解算術平均數的相關知識，掌握總數量÷總份數=平均數．解題關鍵是根據已知條件確定總數量以及與它相對應的總份數，以及對中位數、眾數的理解，了解中位數是唯一的，僅與數據的排列位置有關，它不能充分利用所有數據；眾數可能一個，也可能多個，它一定是這組數據中的數．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知一元二次方程x2－2x＋m＝0

(1)若該方程一定有實數根，求m的取值范圍

(2)當m＝－3時，求方程的解.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了深化課程改革，某校積極開展校本課程建設，計劃成立“文學鑒賞”、“國際象棋”、“音樂舞蹈”和“書法”等多個社團，要求每位學生都自主選擇其中一個社團，為此，隨機調查了本校部分學生選擇社團的意向．并將調查結果繪制成如下統計圖表（不完整）：

根據統計圖表的信息，解答下列問題：

（1）求本次抽樣調查的學生總人數及a、b的值；

（2）將條形統計圖補充完整；

（3）若該校共有1300名學生，試估計全校選擇“音樂舞蹈”社團的學生人數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】點P與Q（﹣2，3）關于x軸對稱，則線段PQ的長為_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】將△ABC沿BC的方向平移得到△DEF．

（1）若∠B=74°，∠F=26°，求∠A的度數；
（2）若BC=4.5cm，EC=3.5cm，求△ABC平移的距離．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】 設x1、x2是方程x2﹣5x+m＝0的兩個根，且x1+x2﹣x1x2＝2，則m的值是（　�。�

A.﹣3B.3C.﹣7D.7

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，BF、CF是△ABC的兩個外角的平分線，若∠A=50°，則∠BFC=度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，A（﹣3，2），B（﹣4，﹣3），C（﹣1，﹣1）．

（1）在圖中作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1；
（2）寫出點△A1 ， B1 ， C1的坐標（直接寫答案）：A1；B1；C1；
（3）△A1B1C1的面積為；
（4）在y軸上畫出點P，使PB+PC最�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知△ABC中，AB=7，BC=4，那么邊長AC的長不可能是（　�。�

A. 11 B. 9 C. 7 D. 4

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