【題目】在同一直線上的三點A,B,C,若滿足點C到另兩個點A,B的距離之比是2,則稱點C是其余兩點的亮點(或暗點).具體地,當點C在線段AB上時,若=2,則稱點C是[A,B]的亮點;若
=2,則稱點C是[B,A]的亮點;當C在線段AB的延長線上時,若
=2,稱點C是[A,B]的暗點.例如,如圖1,數軸上點A,B,C,D分別表示數﹣1,2,1,0.則點C是[A,B]的亮點,又是[A,D]的暗點;點D是[B,A]的亮點,又是[B,C]的暗點
(1)如圖2,M,N為數軸上兩點,點M所表示的數為﹣2,點N所表示的數為4.
[M,N]的亮點表示的數是 ,[N,M]的亮點表示的數是 ;
[M,N]的暗點表示的數是 ,[N,M]的暗點表示的數是 ;
(2)如圖3,數軸上點A所表示的數為﹣20,點B所表示的數為40.一只電子螞蟻P從B出發以2個單位每秒的速度向左運動,設運動時間為t秒.
①求當t為何值時,P是[B,A]的暗點;
②求當t為何值時,P,A和B三個點中恰有一個點為其余兩點的亮點.
【答案】(1)2,0;10,﹣8;(2)①60秒;②t=10或20或45或90秒
【解析】
(1)設其亮點或暗點表示的未知數,再根據定義列出方程;
(2)根據新定義列出進行解答便可.
解:(1)設[M,N]的亮點表示的數是x,根據定義有,
解得x=2;
設[N,M]的亮點表示的數是y,根據定義有,
解得y=0;
設[M,N]的暗點表示的數是z,根據定義有,
解得z=10;
設[N,M]的暗點表示的數是k,根據定義有,
解得k=﹣8;
故答案為:2;0;10;﹣8.
(2)①當P為[B,A]暗點時,P在BA延長線上且PB=2PA=120,t=120÷2=60秒
②P為[A,B]亮點時,PA=2PB,40﹣2t﹣(﹣20)=2×2t,t=10;
P為[B,A]亮點時,2PA=PB,2[40﹣2t﹣(﹣20)]=2t,t=20;
A為[B,P]亮點時,AB=2AP,60=2[﹣20﹣(40﹣2t)],t=45;
A為[P,B]亮點時,2AB=AP,120=﹣20﹣(40﹣2t),t=90;
綜上,t=10或20或45或90.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:數和形是數學的兩個主要研究對象,我們經常運用數形結合,樹形轉化的方法解決一些數學問題,小明在求同一坐標軸上兩點間的距離時發現,對于平面直角坐標系內任意兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),可通過構造直角三角形利用圖1得到結論:P1P2=,他還利用圖2證明了線段P1P2的中點P(x,y),P的坐標公式:x=
,y=
.
啟發應用:
如圖3:在平面直角坐標系中,已知A(8,0),B(0,6),C(1,7),⊙M經過原點O及點A,B,
(1)求⊙M的半徑及圓心M的坐標;
(2)判斷點C與⊙M的位置關系,并說明理由;
(3)若∠BOA的平分線交AB于點N,交⊙M于點E,分別求出OE的表達式y1,過點M的反比例函數的表達式y2,并根據圖象,當y2>y1>0時,請直接寫出x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某零件制造車間有工人20名,已知每名工人每天可制造甲種零件6個或乙種零件5個,且每制造一個甲種零件,可獲利潤150元,每制造一個乙種零件可獲利潤260元,在這20名工人中,車間每天安排名工人制造甲種零件,其余工人制造乙種零件,且生產乙種零件的個數不超過甲種零件個數的一半.
(1)請寫出此車間每天所獲利潤(元)與
(人)之間的函數關系式;
(2)求自變量的取值范圍;
(3)怎樣安排生產每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以O為圓心,適當長為半徑畫弧,交x軸于點M,交y軸于點N,再分別以點M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧在第二象限交于點P.若點P的坐標為(2a,b+1),則a與b的數量關系為( )
A. a=b B. 2a﹣b=1 C. 2a+b=﹣1 D. 2a+b=1
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,放置的△OAB1,△B1A1B2,△B2A2B3,…都是邊長為2的等邊三角形,邊AO在Y軸上,點B1、B2、B3…都在直線上,則點A2016的坐標為( )
A. (2016,2018) B. (2016
,2016) C. (2016,2016
) D. (2016,2018
)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l的解析式為y=-x+
,與x軸,y軸分別交于A,B兩點,雙曲線
與直線l交于E,F兩點,點E的橫坐標為1.
(1)求k的值及F點的坐標;
(2)連接OE,OF,求△EOF的面積;
(3)若點P是EF下方雙曲線上的動點(不與E,F重合),過點P作x軸,y軸的垂線,分別交直線l于點M,N,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在以點O為圓心的兩個同心圓中,小圓直徑AE的延長線與大圓交于點B,點D在大圓上,BD與小圓相切于點F,AF的延長線與大圓相交于點C,且CE⊥BD.找出圖中相等的線段并證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,給出下列四個結論:①4ac﹣b2<0;②4a+c<2b;③3b+2c<0;④m(am+b)+b<a(m≠﹣1),其中正確結論的個數是(。
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中,每個小正方形的邊長為1,每個小正方形的頂點都叫做格點.(請利用網格作圖,畫出的線請用鉛筆描粗描黑)
(1)過點C畫AB的垂線,并標出垂線所過格點E;
(2)過點C畫AB的平行線CF,并標出平行線所過格點F;
(3)直線CE與直線CF的位置關系是 ;
(4)連接AC,BC,則三角形ABC的面積為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com