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【題目】某煙機零件加工車間,甲組工人加工零件,工作中有一次停產檢修機器,然后繼續加工.由于任務緊急,乙組工人加入,與甲組工人一起生產零件.兩組各自加工零件的數量y(個)與甲組工人加工時間t(時)之間的函數圖象如圖所示.

(l)求乙組加工零件的數量y與時間t之間的函數關系式.

(2)求甲組加工零件總量a.

【答案】(1) y=120x﹣600;(2)280個.

【解析】分析:(1)由圖象可知,乙組加工零件的數量y與時間t之間是一次函數的關系,函數圖象過點(5,0),(8,360),用待定系數法求yt之間的函數關系式;(2)把x=7代入(1)所求的函數關系式求出x=7時,y的值,即可得到甲在4時到8時之間每小時加工的零件數量,由此求出8小時時加工的零件數量.

詳解:解:(1)當0≤t5時,y0,

5≤t≤8時,設y與時間t之間的函數關系式為:ykxb,

將(5,0),(8360)代入得:,解得:,

y與時間t之間的函數關系式為:y120x600;

(2)∵當t7時,y120×7600240,

4時到8時之間每小時加工的零件數量為(240120)÷(74)=40.

a12040×(84)=280(個).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】山地自行車越來越受到中學生的喜愛,各種品牌相繼投放市場,某車行經營的A型車去年銷售總額為5萬元,今年每輛售價比去年降低400元,若賣出的數量相同,銷售總額將比去年減少20%.

A,B兩種型號車的進貨和銷售價格如下表:

A型車

B型車

進貨價格(元)

1 100

1 400

銷售價格(元)

今年的銷售價格

2 000

(1)今年A型車每輛售價多少元?(用列方程的方法解答)

(2)該車行計劃新進一批A型車和新款B型車共60輛,且B型車的進貨數量不超過A型車數量的兩倍,應如何進貨才能使這批車獲利最多?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,C=60°,BC=3厘米,AC=4厘米,點P從點B出發,沿BCA以每秒1厘米的速度勻速運動到點A.設點P的運動時間為xB、P兩點間的距離為y厘米

小新根據學習函數的經驗,對函數隨自變量的變化而變化的規律進行了探究

下面是小新的探究過程,請補充完整:

(1)通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如下表:

x(s)

0

1

2

3

4

5

6

7

y(cm)

0

1.0

2.0

3.0

2.7

2.7

m

3.6

經測量m的值是(保留一位小數)

(2)建立平面直角坐標系,描出表格中所有各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;

(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:在曲線部分的最低點時,在△ABC中畫出點P所在的位置.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一條數軸在原點O和點B處各折一下,得到一條“折線數軸”.圖中點A表示﹣11,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C在數軸上相距29個長度單位.動點P從點A出發,以2單位/秒的速度沿著“折線數軸”的正方向運動,從點O運動到點B期間速度變為原來的一半,之后立刻恢復原速;同時,動點Q從點C出發,以1單位/秒的速度沿著數軸的負方向運動,從點B運動到點O期間速度變為原來的兩倍,之后也立刻恢復原速.設運動的時間為t秒.

問:(1)動點P從點A運動至C點需要多少時間?

2P、Q兩點相遇時,求出相遇點M所對應的數是多少;

3)求當t為何值時,P、O兩點在數軸上相距的長度與Q、B兩點在數軸上相距的長度相等.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線ABCD交于O,∠AOC的度數為x,∠BOE90°OF平分∠AOD

1)當x20°時,則∠EOC_____;FOD_____.

2)當x60°時,射線OEOE開始以10°/秒的速度繞點O逆時針轉動,同時射線OFOF開始以8°/秒的速度繞點O順時針轉動,當射線OE轉動一周時射線OF也停正轉動,求至少經過多少秒射線OE與射線OF重合?

3)在(2)的條件下,射線OE在轉動一周的過程中,當∠EOF90°時,請直接寫出射線OE轉動的時間.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點D,E分別在邊BCAC上,且DE∥AB,過點EEF⊥DE,交BC的延長線于點F.

1)求∠F的度數;

2)若CD=2,求DF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形紙片ABCD中,AB3,將紙片沿對角線AC對折,BC邊與AD邊交于點E,此時,CDE恰為等邊三角形,則圖中重疊部分的面積為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知⊙O中,AC為直徑,MA、MB分別切⊙O于點A、B

(1)如圖①,若∠BAC=23°,求∠AMB的大;

(Ⅱ)如圖②,過點BBDMA,交AC于點E,交⊙O于點D,若BD=MA,求∠AMB的大小.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在研究位似問題時,甲、乙同學的說法如下:

甲:如圖①,已知矩形ABCD和矩形EFGO在平面直角坐標系中,點BF的坐標分別為(﹣4,4),(2,1).若矩形ABCD和矩形EFGO是位似圖形,點P(點PGC上)是位似中心,則點P的坐標為(0,2).

圖① 圖②

乙:如圖②,正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度,以點C為位似中心,在網格中畫△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC位似,且△A1B1C1與△ABC的位似比為2:1,則點B1的坐標為(4,0).

對于兩人的觀點,下列說法正確的是( )

A. 兩人都對 B. 兩人都不對 C. 甲對乙不對 D. 甲不對乙對

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