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【題目】如圖,在中,的平分線相交于點O,過O點作AB于點E,交AC于點F,過點OD,下列四個結論.

O各邊的距離相等,則,正確的結論有  個.

A. 1B. 2C. 3D. 4

【答案】D

【解析】

由在中,的平分線相交于點O,根據角平分線的定義與三角形內角和定理,即可求得A正確;由平行線的性質和角平分線的定義得出是等腰三角形得出正確;由角平分線的性質得出點O各邊的距離相等,故正確;由角平分線定理與三角形面積的求解方法,即可求得,則,故正確.

解:中,的平分線相交于點O,

,

,

;故正確;

中,的平分線相交于點O,

,

,

,

,

,

正確;

過點OM,作N,連接OA

中,的平分線相交于點O,

;故正確;

中,的平分線相交于點O

O各邊的距離相等,故正確.

故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AB=5,AC=6,過點D作AC的平行線交BC的延長線于點E,則△BDE的面積為( )

A.22
B.24
C.48
D.44

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點為等邊三角形內一點,連接,,以為一邊作,且,連接.

(1)判斷的大小關系并證明;

(2)若,,判斷的形狀并證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:在三角形中,把一邊的中點到這條邊的高線的距離叫做這條邊的中垂距.
例:如圖①,在△ABC中,D為邊BC的中點,AE⊥BC于E,則線段DE的長叫做邊BC的中垂距.

(1)設三角形一邊的中垂距為d(d≥0).若d=0,則這樣的三角形一定是 , 推斷的數學依據是
(2)如圖②,在△ABC中,∠B=45°,AB= ,BC=8,AD為邊BC的中線,求邊BC的中垂距.

(3)如圖③,在矩形ABCD中,AB=6,AD=4.點E為邊CD的中點,連結AE并延長交BC的延長線于點F,連結AC.求△ACF中邊AF的中垂距.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC與BD交于點O,若增加一個條件,使ABCD成為菱形,下列給出的條件不正確的是( )

A.AB=AD
B.AC⊥BD
C.AC=BD
D.∠BAC=∠DAC

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,在平面直角坐標系中,Aa,0)、B0,b),a、b滿足 +|a3 |=0CAB的中點,P是線段AB上一動點,Dx軸正半軸上一點,且PO=PD,DEABE

1)求OAB的度數;

2)設AB=6,當點P運動時,PE的值是否變化?若變化,說明理由;若不變,請求PE的值;

(3)設AB=6,若OPD=45°,求點D的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在3×3的方格中,A,B,C,D,E,F分別位于格點上,從C,D,E,F四點中任意取一點,與點A,B為頂點作三角形,則所作三角形為等腰三角形的概率是( )

A.1
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(20),(6,0),現同時將點A,B分別向上平移4個單位,再向右平移2個單位,分別得到點AB的對應點C、D,連接AC、BD

(1)求點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積S四邊形ABDC

(2)y軸上是否存在一點P,連接PA、PB,使SPAB=S四邊形ABDC,若存在這樣一點,求出點P的坐標,若不存在,試說明理由.

(3)P是線段BD上的一個動點,連接PCPO,當點PBD上移動時(不與B,D重合)給出下列結論:①的值不變;的值不變,其中有且只有一個是正確的,請你找出這個結論并求其值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2016年國際馬拉松賽于承德市舉辦,起點承德市獅子園,賽道為外環路,終點為奧體中心(賽道基本為直線).在賽道上有A,B兩個服務點,現有甲,乙兩個服務人員,分別從A,B兩個服務點同時出發,沿直線勻速跑向終點C(奧體中心),如圖1所示,設甲、乙兩人出發xh后,與B點的距離分別為ykm、ykm,y、y與x的函數關系如圖2所示.

(1)從服務點A到終點C的距離為km,a=h;
(2)求甲乙相遇時x的值;
(3)甲乙兩人之間的距離應不超過1km時,稱為最佳服務距離,從甲、乙相遇到甲到達終點以前,保持最佳服務距離的時間有多長?

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