【題目】如圖,以的三邊為邊分別向三角形外作正方形
、
、
.連結
、
、
.若
的面積是
,則以線段
、
、
為邊的三角形的面積是__________.
【答案】
【解析】
可以利用正方形的對邊平行且相等,作出一個以EF、GH、KD為邊的三角形,即把△AEF沿AB平移,△HCG沿CB方向平移,使A、C重合于B,F、G重合于I,因此可拼成一個三角形,然后再把△GCH繞C點順時針旋轉90°,得到△BCG′,可得A,C,G′在一條直線上,且C為AG′的中點,進而可得由線段、
、
為三邊構成的△DIK的面積S△DIK=3S△ABC.
解:把△AEF沿AB平移,△HCG沿CB方向平移,使A、C重合于B,F、G重合于I,連接DI,BI,KI,
∴△DBI≌△EAF,△BIK≌△CGH,
把△GCH繞C點順時針旋轉90°,得到△BCG′,
可得A,C,G′在一條直線上,且C為AG′的中點,
所以S△BCG′=S△ABC,因此S△BIK=S△ABC,同理可得S△DBK=S△DBI=S△ABC,
因此以線段、
、
為三邊構成的△DIK的面積S△DIK=3S△ABC=
,
故答案為:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店經銷一種雙肩包,已知這種雙肩包的成本價為每個30元.市場調查發現,這種雙肩包每天的銷售量y(單位:個)與銷售單價x(單位:元)有如下關系:y=﹣x+60(30≤x≤60).設這種雙肩包每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數解析式;
(2)這種雙肩包銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果物價部門規定這種雙肩包的銷售單價不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐:
問題發現:學完四邊形的有關知識后,創新小組的同學進一步研究特殊的四邊形,發現了一個結論.如圖1,已知四邊形是正方形,根據勾股定理和正方形的性質,很容易能夠證明
.
問題探究:
(1)如圖2,已知四邊形是矩形,若
,則
的值是 ;
的值是 ;
(2)如圖3,已知四邊形是菱形,證明:
;
拓廣探索:
(3)智慧小組看了創新小組交流后,提出了一個猜想,如圖4,在中,
,你認為這個猜想正確嗎?請說明理由;
(4)請用文字語言敘述中得出的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.將△ABC向右平移6個單位長度,再向下平移6個單位長度得到△A1B1C1.(圖中每個小方格邊長均為1個單位長度) .
(1)在圖中畫出平移后的△A1B1C1;
(2)直接寫出△A1B1C1各頂點的坐標.
;
;
;
(3)求出△ABC的面積
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖一,在△ABC中,AD是角平分線,AE是高,∠ABC=30°,∠ACB=70°.
(1)求∠DAE的度數.
(2)如圖二,若點F為AD延長線上一點,過點F作FG⊥BC于點G,求∠AFG的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】完成下面的證明過程.
如圖,已知,∠1+∠2=180°,∠A=∠D.求證AB∥CD.
證明:∵∠1+∠2=180°(已知)
∠1=∠3( )
∴∠3+∠2=180°( )
∴AE∥ ( )
∴∠D= ( )
∵∠A=∠D(已知)
∴∠A=∠CEA( )
∴AB∥CD ( )
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】第二屆全國青年運動會(簡稱:二青會)將于2019年8月在山西太原開幕,甲、乙兩名自行車運動員正在積極備戰.如圖是教練員記錄的甲、乙兩選手在騎車時,在某時段速度隨時間變化的圖象,下列結論錯誤的是( )
A.乙前秒行駛的路程為
米
B.在到
秒內甲的速度每秒增加
米/秒
C.甲、乙到第秒時行駛的路程相等
D.在至
秒內甲的速度都大于乙的速度
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