【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D.
(1)求證:△ADC≌△CEB.
(2)AD=6cm,DE=4cm,求BE的長度.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖
(1)若點P為AB的中點,直接寫出點P對應的數;
(2)數軸的原點右側是否存在點P,使點P到點A、點B的距離之和為8?若存在,請求出x的值;若不存在,說明理由;
(3)現在點A、點B分別以每秒2個單位長度和每秒0.5個單位長度的速度同時向右運動,同時點P以每秒6個單位長度的速度從表示數1的點向左運動.當點A與點B之間的距離為3個單位長度時,求點P所對應的數是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市今年約5000名初三學生參加數學中考,從中抽取300名考生的數學成績進行分析,則在該調查中,樣本指的是 ( )
A. 300 B. 300名 C. 5000名考生的數學成績 D. 300名考生的數學成績
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位選手各10次射擊的平均成績都是9.2環,其中甲的成績的方差為0.015, 乙的成績的方差為0.035,丙的成績的方差為0.025,丁的成績的方差為0.027,由此可知
(A)甲的成績最穩定 (B)乙的成績最穩定
(C)丙的成績最穩定 (D)丁的成績最穩定
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