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為了了解某校七年級400名學生的期中數學成績的情況，從中抽取了50名學生的數學成績進行分析。在這個過程中，總體是  ，個體是   ，樣本是   ，樣本容量是 
某校七年級400名學生的期中數學成績；
每個學生的期中數學成績；
抽取的50名學生的數學成績；50

分析：總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數目．我們在區分總體、個體、樣本、樣本容量，這四個概念時，首先找出考查的對象．從而找出總體、個體．再根據被收集數據的這一部分對象找出樣本，最后再根據樣本確定出樣本容量．
解：總體是：某校七年級400名學生的期中數學成績；
個體是：某校七年級400名學生每人的期中數學成績；
樣本是：抽取的50名學生的數學成績；
樣本容量是：50．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分5分）“校園手機”現象越來越受到社會的關注．“春節”期間，小記者劉凱隨機調查了我區若干名學生和家長對中學生帶手機現象的看法，統計整理并制作了如下的統計圖：
 
圖①                                圖②
（1）求這次調查的家長人數，并補全圖①；
（2）求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數；
（3）從這次接受調查的學生中，隨機抽查一個，恰好是“無所謂”態度的學生的概率是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

觀察表一，尋找規律．表二、表三分別是從表一中選取的一部分，則a+b的值為

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在對100個數據進行整理的頻數分布表中，各組的頻數之和為             ，各組的頻率之和為          

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

2004年印度洋發生了百年不遇的海嘯事件，這一災難牽動了全世界人們的心，下面的圖①是我市某中學“獻愛心，抗呼嘯”自愿捐款活動中，學生捐款情況制成的條形圖，圖②是該中學學生人數比例分布圖，已知該校共有學生1450人。

圖①
            
圖②
⑴.初三學生共捐款的多少元？
⑵.該校學生平均每人捐款多少元？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列調查適合全面調查的是（   ）
A．了解七（1）班“500米跑”的成績B．了解一批燈泡的使用壽命.
C．了解一批導彈的殺傷半徑.D．了解一批袋裝食品是否含有防腐劑.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是根據某市1999年至2003年工業生產總值繪制的折線統計圖.觀察統計圖可得：增長幅度最大的年份是       年.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校八年級(1)班48名學生參加2010年該市數學期中考試,全班學生的成績統計如下表:
成績(分)
72
75
78
80
82
83
85
86
88
90
91
92
95
人數（人）
2
1
3
4
4
3
7
4
6
4
3
5
2
請根據表中提供的信息解答下列問題:
（1）該班學生考試成績的平均分是      分（精確到0.01）；
（2）眾數是      分，中位數是      分；
（3）該班小明同學在這次考試中的成績是82分,說說小明同學的成績處于全班中上還是中下水平?為什么？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

“水是生命之源”，某市自來水供水公司為鼓勵企業節約用水，按右表規定收取水費：某企業一月份共繳水費128元，則一月份用水____________噸
用水量
單價（元/噸）
不超過40噸的部分
1.8
超過40噸的部分
2.2
另：每噸用水加收0.2元的城市污水處理費
 
60

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