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已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,DE垂直平分線AB交BC于點D,垂足為E,且DE=2.求AC的長.
分析:根據等腰三角形兩底角相等求出∠B=30°,再根據直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半可得BD=2DE,然后利用勾股定理列式求出BE,再求出AB,即可得解.
解答:解:∵AB=AC,∠BAC=120°,
∴∠B=
1
2
(180°-∠BAC)=
1
2
(180°-120°)=30°,
∵DE是AB的垂直平分線,
∴DE⊥AB,AB=2BE,
在Rt△BDE中,BD=2DE=2×2=4,
BE=
BD2-DE2
=
42-22
=2
3
,
∴AB=2BE=2×2
3
=4
3
,
AC=AB=4
3
點評:本題考查了線段垂直平分線的定義,等腰三角形的性質,勾股定理的應用,以及直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質,熟記性質是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結果保留根號和π)《根據2011江蘇揚州市中考試題改編》

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點D和點E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當AE=BC時,求∠A的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數學 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結BD,CE,BD與CE交于O,連結AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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