【題目】如圖a,AB為⊙O直徑,AC為⊙O的為弦,PA為⊙O的切線,∠APC=2∠1.
(1)求證:PC是⊙O的切線.
(2)當∠1=30°,AB=4時,其他條件不變,求圖b中陰影部分的面積.
【答案】(1)見解析;(2)4-
π
【解析】
(1)連接OC,首先證明∠APC+∠AOC=180°,由PA是圓的切線可得∠OAP=90°,根據四邊形內角和可得∠OCP=90°,從而得證;
(2)
(1)證明:連結OC.
在圓O中,OA=OC,
∴∠BOC=2∠1=∠APC
∠BOC+∠AOC=180°
∴∠APC+∠AOC=180°
∵PA為⊙O的切線,
∴∠OAP=90°
又四邊形內角和為360°,
∴∠OCP=90°,OC為⊙O的半徑
∴PC為⊙O的切線.
(2)∵PA為⊙O的切線,PC為⊙O的切線.
∴PA=PC
∵∠1=30°,∠APC=2∠1
∴∠APC=60°,∠AOC=120°,
∴△APC為等邊三角形.
連結OP,OC,則∠APO=∠CPO=30°
∵AB=4
∴OC=OA=2,
在Rt△POA中,PO=4,PA=2,
∴S四邊形AOCP=2××2×2
=4
,
S扇形AOC=×π×4=
π
S陰影部分的面積=4-
π.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店經銷一種雙肩包,已知這種雙肩包的成本價每個20元,市場調查發現,這種雙肩包每天的銷售量(單位:個)與銷售單價
(單位:元)有如下關系:
(
)設這種雙肩包每天的銷售利潤為
元.
(1)這種雙肩包銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(2)如果物價部門規定這種雙肩包的銷售單價不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得300元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,C是的一定點,D是弦AB上的一定點,P是弦CB上的一動點.連接DP,將線段PD繞點P順時針旋轉
得到線段
.射線
與
交于點Q.已知
,設P,C兩點間的距離為xcm,P,D兩點間的距離
,P,Q兩點的距離為
.
小石根據學習函數的經驗,分別對函數,
,隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究,下面是小石的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了,
,與x的幾組對應值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 4.29 | 3.33 | 1.65 | 1.22 | 1.50 | 2.24 | |
| 0.88 | 2.84 | 3.57 | 4.04 | 4.17 | 3.20 | 0.98 |
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數據所對應的點,
,并畫出函數
,
的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:連接DQ,當△DPQ為等腰三角形時,PC的長度約為_____cm.(結果保留一位小數)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2-4ax+c(a≠0)與y軸交于點A,將點A向右平移2個單位長度,得到點B.直線與x軸,y軸分別交于點C,D.
(1)求拋物線的對稱軸.
(2)若點A與點D關于x軸對稱.
①求點B的坐標.
②若拋物線與線段BC恰有一個公共點,結合函數圖象,求a的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解鹽瀆街道~
歲居民最喜歡的春節晚會節目類型,某興趣小組對街道內該年齡段部分居民展開了隨機問卷調查(每人只能選擇其中一項),并將調查數據整理后繪成如下兩幅不完整的統計圖. 請根據圖中信息解答下列問題:
(1)求參與問卷調查的總人數;
(2)補全條形統計圖,并求出扇形的圓心角;
(3)該街道~
歲的居民約
人,估算這些人中最喜歡歌舞類節目的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=8cm,AC=16cm,點P從A出發,以每秒1厘米的速度向B運動,點Q從C同時出發,以每秒2厘米的速度向A運動.其中一個動點到達端點時,另一個也相應停止運動.那么,當以A、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似時,運動時間是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,半徑OC=6,D是半徑OC上一點,且 OD=4.A,B是⊙O上的兩個動點,∠ADB=90°,F是AB的中點,則OF的長的最大值等于______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數的圖象過點A(2,3).
(1)求反比例函數的解析式;
(2)過A點作AC⊥x軸,垂足為C.若P是反比例函數圖象上的一點,求當△PAC的面積等于6時,點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2﹣x+c與x軸相交于A、B兩點,并與直線y=
x﹣2交于B、C兩點,其中點C是直線y=
x﹣2與y軸的交點,連接AC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)證明:△ABC為直角三角形;
(3)△ABC內部能否截出面積最大的矩形DEFG?(頂點D、E、F、G在△ABC各邊上)若能,求出最大面積;若不能,請說明理由.
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