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【題目】某校在參加了市教育質量綜合評價學業素養測試后,隨機抽取八年級部分學生,針對發展水平四個維度閱讀素養、數學素養、科學素養、人文素養,開展了你最需要提升的學業素養問卷調查(每名學生必選且只能選擇一項).小明、小穎和小雯在協助老師進行統計后,有這樣一段對話:

小明:選科學素養和人文素養的同學分別為16人,12人.

小穎:選數學素養的同學比選閱讀素養的同學少4人.

小雯:選科學素養的同學占樣本總數的20%

1)這次抽樣調查了多少名學生?

2)樣本總數中,選閱讀素養、數學素養的學生各多少人?

3)該校八年級有學生400人,請根據調查結果估計全年級選擇閱讀素養的學生有多少人?

【答案】180人;(2)選閱讀素養的人數為28人,數學素養的24人;(3)全年級選擇閱讀素養的學生有140

【解析】

1)用選科學素養的同學的人數除以所占的百分比即可求出總人數;

2)設樣本中選數學素養的同學為人,則選閱讀素養為人,根據題意列出方程,解方程即可;

3)用總人數400×樣本中選擇閱讀素養的學生所占的百分比即可求解.

解:(1(人),

答:這次抽樣調查了80名學生;

2)設樣本中選數學素養的同學為人,則選閱讀素養為人,

,

解得

(人)

∴選閱讀素養的人數為28人,數學素養的24人;

3)∵(人),

∴全年級選擇閱讀素養的學生有140人.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于點

求一次函數和反比例函數的表達式;

請直接寫出時,x的取值范圍;

過點B軸,于點D,點C是直線BE上一點,若,求點C的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】校園安全受到全社會的廣泛關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調查的學生共有_______人,扇形統計圖中基本了解部分所對應扇形的圓心角為_______°;

(2)請補全條形統計圖;

(3)若該中學共有學生1800人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識 達到了解基本了解程度的總人數;

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點E、F分別是AD、BC的中點,分別連接BE、DFBD

1)求證:△AEB≌△CFD;

2)若四邊形EBFD是菱形,求∠ABD的度數.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(6,0),點B的坐標為(0,2),點M從點A出發沿x軸負方向以每秒3cm的速度移動,同時點N從原點出發沿y軸正方向以每秒1cm的速度移動.設移動的時間為t秒.

   

1)若點M在線段OA上,試問當t為何值時,ABO與以點O、MN為頂點的三角形相似?

2)若直線y=xOMN外接圓的另一個交點是點C

①試說明:當0<t<2時,OM、ON、OC在移動過程滿足OM+ON=OC;

②試探究:當t>2時,OM、ONOC之間的數量關系是否發生變化,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數的圖象過點,與軸交于另一點,且對稱軸是直線

1)求該二次函數的解析式;

2)若上的一點,作,當面積最大時,求的長;

3軸上的點,過軸與拋物線交于,過軸于,當以為頂點的三角形與以為頂點的三角形相似時,求點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線ykx4k+4與拋物線yx2x交于A、B兩點.

1)直線總經過定點,請直接寫出該定點的坐標;

2)點P在拋物線上,當k=﹣時,解決下列問題:

在直線AB下方的拋物線上求點P,使得△PAB的面積等于20;

連接OA,OBOP,作PCx軸于點C,若△POC和△ABO相似,請直接寫出點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司銷售部為了調動銷售員的積極性,決定實行目標管理,根據目標完成的情況對銷售員進行適當的獎勵.為了確定一個適當的月銷售目標,該公司統計了銷售部每位銷售員在某月的銷售額(單位:萬元),并將結果繪制成如圖所示的統計圖.

1 2

1)補全如圖1所示的統計圖;

2)月銷售額在 萬元的人數最多,該公司銷售部人均月銷售額是 萬元;

3)若想讓一半左右的銷售員都能達到銷售目標,你認為月銷售額定為多少合適?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點的內心,過點于點,交于點,若,,則的長為(

A.35B.4C.5D.55

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