【題目】如圖所示,將矩形紙片ABCD折疊,使得頂點A與邊CD上的動點P重合(點P不與點C、D重合),MN為折痕,點M、N分別在邊BC、AD上,連結AM、MP、AP,其中,AP與MN相交于點F.⊙O過點M、C、P
(1)若∠AMP=90°,求證:BM=CP;
(2)隨著點P的運動,若⊙O與AM相切于點M,又與AD相切于點H,且AB=4,求CP的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)3.
【解析】
(1)由矩形的性質得出∠B=∠C=90°,證出∠BAM=∠CMP,由折疊的性質得出AM=PM,由AAS證明△ABM≌△MPC,即可得出結論;
(2)連接HO并延長交BC于J,根據折疊的性質知:MN垂直平分AP,可得:AM=PM,AM為⊙O的切線,可得:∠AMP=∠CMP+∠AMB=90°,又∠BAM+∠AMB=90°,可得:∠CMP=∠BAM,∠B=∠C=90°,可證:△ABM≌△MCP,MC=AB,BM=CP,由AD為⊙O的切線,可得:OJ⊥AD,故:JH∥CP,△MOJ∽△MPC,設PD的長為x,則PC=ABx,OJ=PC,OH=ABOJ可求出⊙O的半徑,在Rt△MCP中,運用勾股定理可將PD的長求出,即可得出CP的長.
(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=∠C=90°,
∴∠BAM+∠AMB=90°,
∵∠AMP=90°,
∴∠AMB+∠CMP=90°,
∴∠BAM=∠CMP,
由折疊的性質得:MN垂直平分AP,
∴AM=PM,
在△ABM和△MPC中,,
∴△ABM≌△MPC(AAS),
∴BM=CP;
(2)解:∵AM是⊙O的切線,
∴∠AMP=90°,
∴∠CMP+∠AMB=90°,
∵∠BAM+∠AMB=90°,
∴∠CMP=∠BAM,
由折疊的性質得:MN垂直平分AP,
∴MA=MP,
∵∠B=∠C=90°,
∴△ABM≌△MCP,
∴MC=AB=4
設PD=x,則CP=4﹣x,
∴BM=PC=4﹣x,
連接HO并延長交BC于J,如圖2所示:
∵AD是⊙O的切線,
∴∠JHD=90°,
∴HDCJ為矩形,
∴OJ∥CP,
∴△MOJ∽△MPC,
∴OJ:CP=MO:MP=1:2,
∴OJ=(4﹣x),
OH=MP=4﹣OJ=
(4+x),
∵MC2=MP2﹣CP2,
∴(4+x)2﹣(4﹣x)2=16,
解得:x=1,即PD=1,
∴PC=3.
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【題目】如圖,二次函數的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點A的坐標為(2,0),點C的坐標為(0,4),它的對稱軸是直線x=-1.
(1)求這個二次函數的解析式;
(2)在第二象限內拋物線上是否存在一點P,使的面積最大?若存在,求出
的面積最大值;若沒有,請說明理由.
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【題目】下列說法不正確的是( )
A.已知線段AB=40cm,點P是線段AB的黃金分割點,且AP>BP,則AP的長約為24.72cm
B.各有一個角是100°的等腰三角形相似
C.所有的矩形都相似
D.菱形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,連接AC,將繞點A逆時針旋轉α得
,連接CF,O為CF的中點,連接OE,OD.
(1)如圖1,當時,請直接寫出OE與OD的關系(不用證明).
(2)如圖2,當時,(1)中的結論是否成立?請說明理由.
(3)當時,若
,請直接寫出點O經過的路徑長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線經過點
、
兩點,
是其頂點,將拋物線
繞點
旋轉
,得到新的拋物線
.
(1)求拋物線的函數解析式及頂點
的坐標;
(2)如圖2,直線經過點
,
是拋物線
上的一點,設
點的橫坐標為
(
),連接
并延長,交拋物線
于點
,交直線l于點
,
,求
的值;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接、
,在直線
下方的拋物線
上是否存在點
,使得
?若存在,求出點
的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數的圖象與
軸分別交于
、
兩點,與
軸交于
點,
.則由拋物線的特征寫出如下結論:①
;②
;③
;④
.其中正確的個數是()
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
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