精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內的一點,連接PAPB,PC,以BP為邊作∠PBQ=60°,且BQ=BP,連接CQ

(1) 觀察并猜想APCQ之間的大小關系,并證明你的結論;

(2) PAPBPC=345,連接PQ,試判斷PQC的形狀,并說明理由.

【答案】1AP=CQ,證明見解析(2)△PQC是直角三角形,證明見解析

【解析】

根據等邊三角形的性質利用SAS判定ABP≌△CBQ,從而得到AP=CQ;設PA=3aPB=4a,PC=5a,由已知可判定PBQ為正三角形從而可得到PQ=4a,再根據勾股定理判定PQC是直角三角形.

(1)猜想:AP=CQ,

證明:∵∠ABP+PBC=60°,QBC+PBC=60°,

∴∠ABP=QBC.

AB=BC,BP=BQ,

∴△ABP≌△CBQ

AP=CQ;

(2)PA:PB:PC=3:4:5,

可設PA=3aPB=4a,PC=5a

連接PQ,在PBQ

由于PB=BQ=4a,且∠PBQ=60°

∴△PBQ為正三角形.

PQ=4a.

于是在PQC

PQ+QC=16a+9a=25a=PC

∴△PQC是直角三角形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】材料閱讀:材料1:符號稱為二階行列式,規定它的運算法則為.如

材料2:我們已經學習過求解一元一次方程、二元一次方程組、分式方程等方程的解法,雖然各類方程的解法不盡相同,但是蘊含了相同的基本數學思想——轉化,把未知轉化為已知.用“轉化”的數學思想,還可以解一些新的方程.例如,求解部分一元二次方程時,我們可以利用因式分解把它轉化為一元一次方程來求解.如解方程:.∵.故.因此原方程的解是,

根據材料回答以下問題:

1)二階行列式___________;二階行列式的值為__________

2)求解的值.

3)結合材料,若,且,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABCD于點O,OE平分∠BODOF平分∠COB,∠AOD:∠BOE=41,則∠AOF等于( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把CDB旋轉90°,則旋轉后點D的對應點D′的坐標是

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小亮從家步行到公交站臺,等公交車去學校.圖中折線表示小亮的行程與所花時間之間的函數關系.下列說法:他離家共用了;他等公交車的時間是;他步行的速度是;公交車的速度是.正確的有________________(只填正確說法的序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學完二元一次方程組的應用之后,老師寫出了一個方程組如下:,要求把這個方程組賦予實際情境.

小軍說出了一個情境:學校有兩個課外小組,書法組和美術組,其中書法組的人數的二倍比美術組多5人,書法組平均每人完成了4幅書法作品,美術組平均每人完成了3幅美術作品,兩個小組共完成了40幅作品,問書法組和美術組各有多少人?

小明通過驗證后發現小軍賦予的情境有問題,請找出問題在哪?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊AB上的一動點(不與點A、B重合),連接DE,點A關于直線DE的對稱點為F,連接EF并延長交BC于點G,連接DG,過點EEHDEDG的延長線于點H,連接BH.

(1)求證:GF=GC;

(2)用等式表示線段BHAE的數量關系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點上,于點的延長線交的延長線于點,則下列結論中錯誤的是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视