【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,過點A作AE⊥CD于點E,交對角線BD于點F,過點F作FG⊥AD于點G.
(1)若AB=2,求四邊形ABFG的面積;
(2)求證:BF=AE+FG.
【答案】(1) ;(2)證明見解析.
【解析】
(1)根據菱形的性質和垂線的性質可得∠ABD=30°,∠DAE=30°,然后再利用三角函數及勾股定理在Rt△ABF中,求得AF,在Rt△AFG中,求得FG和AG,再運用三角形的面積公式求得四邊形ABFG的面積;
(2)設菱形的邊長為a,根據(1)中的結論在Rt△ABF、Rt△AFG、Rt△ADE 中分別求得BF、FG、AE,然后即可得到結論.
解:(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB∥CD,BD平分∠ABC,
又∵AE⊥CD,∠ABC=60°,
∴∠BAE=∠DEA=90°,∠ABD=30°,
∴∠DAE=30°,
在Rt△ABF中,tan30°=,即
,解得AF=
,
∵FG⊥AD,
∴∠AGF=90°,
在Rt△AFG中,FG=AF=
,
∴AG==1.
所以四邊形ABFG的面積=S△ABF+S△AGF=;
(2)設菱形的邊長為a,則在Rt△ABF中,BF=,AF=
,
在Rt△AFG中,FG=AF=
,
在Rt△ADE中,AE=,
∴AE+FG=,
∴BF=AE+FG.
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【題目】對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用,減少污染,保護環境.為了調查同學們對垃圾分類知識的了解程度,增強同學們的環保意識,普及垃圾分類及投放的相關知識,某校數學興趣小組的同學設計了“垃圾分類知識及投放情況”問卷,并在本校隨機抽取部分同學進行問卷測試,把測試成績分成“優、良、中、差”四個等級,繪制了如下不完整的統計圖:
根據以上統計信息,解答下列問題:
(1)求成績是“優”的人數占抽取人數的百分比;
(2)求本次隨機抽取問卷測試的人數;
(3)請把條形統計圖補充完整;
(4)若該校學生人數為3000人,請估計成績是“優”和“良”的學生共有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了加強建設“經濟強、環境美、后勁足、群眾富”的實力城鎮,聚力脫貧攻堅,全面完成脫貧任務,某鄉鎮特制定一系列幫扶計劃,F決定將A、B兩種類型魚苗共320箱運到某村養殖,其中A種魚苗比B種魚苗多80箱。
(1)求A種魚苗和B種魚苗各多少箱?
(2)現計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批魚苗全部運往同一目的地。已知甲種貨車最多可裝A種魚苗40箱和B種魚苗10箱,乙種貨車最多可裝A種魚苗和B種魚苗各20箱。如果甲種貨車每輛需付運輸費4000元,乙種貨車每輛需付運輸費3600元,則安排甲、乙兩種貨車有哪幾種不同的方案?并說明選擇哪種方案可使運輸費最少?最少運輸費是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,
,點
是射線
上一動點(與點
不重合),
分別平分
和
,分別交射線
于點
.
(1) ;
;
(2)當點運動到某處時,
,求此時
的度數.
(3)當點運動時,
:
的比值是否隨之變化?若不變,請求出這個比值;若變化,請找出變化規律;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD是由六個正方形組成的完美長方形,中間最小正方形的面積是1,最大正方形的邊長為x.
(1)用x的代數式表示長方形ABCD的長是______或______、寬是______;
(2)求長方形ABCD的面積.
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【題目】關于頻率與概率有下列幾種說法:①“明天下雨的概率是90%”表示明天下雨的可能性很大;②“拋一枚硬幣正面朝上的概率為”表示每拋兩次就有一次正面朝上;③“某彩票中獎的概率是1%”表示買10張該種彩票不可能中獎;④“拋一枚硬幣正面朝上的概率為
”表示隨著拋擲次數的增加,“拋出正面朝上”這一事件發生的頻率穩定在
附近,正確的說法是( )
A. ②④B. ②③C. ①④D. ①③
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【題目】★若兩個扇形滿足弧長的比等于它們半徑的比,則稱這兩個扇形相似.如圖,如果扇形AOB與扇形A1O1B1是相似扇形,且半徑OA∶O1A1=k(k為不等于0的常數).那么下面四個結論:①∠AOB=∠A1O1B1;②△AOB∽△A1O1B1;③=k;④扇形AOB與扇形A1O1B1的面積之比為k2.成立的個數為( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖所示的一塊地,已知∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=25m,BC=20m,則這塊地的面積為( 。┢椒矫祝
A. 96 B. 204 C. 196 D. 304
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