【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ABC=90°,先把△ABC繞點B順時針旋轉90°至△DBE后,再把△ABC沿射線AB平移至△FEG,DE、FG相交于點H.
(1)判斷線段DE、FG的位置關系,并說明理由;
(2)連結CG,求證:四邊形CBEG是正方形.
【答案】
(1)
解:FG⊥ED.理由如下:
∵△ABC繞點B順時針旋轉90°至△DBE后,
∴∠DEB=∠ACB,
∵把△ABC沿射線平移至△FEG,
∴∠GFE=∠A,
∵∠ABC=90°,
∴∠A+∠ACB=90°,
∴∠DEB+∠GFE=90°,
∴∠FHE=90°,
∴FG⊥ED;
(2)
證明:根據旋轉和平移可得∠GEF=90°,∠CBE=90°,CG∥EB,CB=BE,
∵CG∥EB,
∴∠BCG=∠CBE=90°,
∴四邊形BCGE是矩形,
∵CB=BE,
∴四邊形CBEG是正方形
【解析】(1)根據旋轉和平移可得∠DEB=∠ACB,∠GFE=∠A,再根據∠ABC=90°可得∠A+∠ACB=90°,進而得到∠DEB+∠GFE=90°,從而得到DE、FG的位置關系是垂直;(2)根據旋轉和平移找出對應線段和角,然后再證明是矩形,后根據鄰邊相等可得四邊形CBEG是正方形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點C的坐標為(4,﹣1).
(1)試作出△ABC以C為旋轉中心,沿順時針方向旋轉90°后的圖形△A1B1C;
(2)以原點O為對稱中心,再畫出與△ABC關于原點O對稱的△A2B2C2 , 并寫出點C2的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=8,BC=6,點M從點D出發,以每秒2個單位長度的速度向點A運動,同時,點N從點B出發,以每秒1個單位長度的速度向點C運動.其中一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動.過點N作NP⊥AD于點P,連接AC交NP于點Q,連接MQ.設運動時間為t秒.
(1)AM= , AP= . (用含t的代數式表示)
(2)當四邊形ANCP為平行四邊形時,求t的值
(3)如圖2,將△AQM沿AD翻折,得△AKM,是否存在某時刻t,
①使四邊形AQMK為為菱形,若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由
②使四邊形AQMK為正方形,則AC等于.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB,CD相交于點O,AD,CB的延長線交于點E,OA=OC,EA=EC.
(1)試說明:∠A=∠C;
(2)在(1)的解答過程中,需要作輔助線,它的意圖是什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】霧霾天氣影響著我國北方中東部地區,給人們的健康帶來嚴重的危害.為了讓人們對霧霾有所了解.攝影師張超通過顯微鏡,將空氣中細小的霾顆粒放大1000倍,發現這些霾顆粒平均直徑為10微米20微米,其中20微米(1米=1000000微米)用科學記數法可表示為( 。
A.2×105米
B.0.2×10﹣4米
C.2×10﹣5米
D.2×10﹣4米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小張騎自行車勻速從甲地到乙地,在途中休息了一段時間后,仍按原速行駛.他距乙地的距離y(km)與時間x(h)的關系如圖中折線所示,小李開車勻速從乙地到甲地,比小張晚出發一段時間,他距乙地的距離y(km)與時間x(h)的關系如圖中線段AB所示.
(1)小李到達甲地后,再經過_______小時小張也到達乙地;小張騎自行車的速度是_______千米/小時.
(2)小張出發幾小時與小李相距15千米?
(3)若小李想在小張休息期間與他相遇,則他出發的時間x應在什么范圍?(直接寫出答案)
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