【題目】已知:如圖,在中,
的角平分線
交
邊于
.
(1)以邊上一點
為圓心,過
兩點作
(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線
與
的位置關系,并說明理由;
(2)若(1)中的與
邊的另一個交點為
,
,求線段
與劣弧
所圍成的圖形面積.(結果保留根號和
)
【答案】解:(1)作圖見解析;直線與
相切.(2)
【解析】
(1)根據題意得:O點應該是AD垂直平分線與AB的交點;由∠BAC的角平分線AD交BC邊于D,與圓的性質可證得AC∥OD,又由∠C=90°,則問題得證;
(2)設⊙O的半徑為r.則在Rt△OBD中,利用勾股定理列出關于r的方程,通過解方程即可求得r的值;然后根據扇形面積公式和三角形面積的計算可以求得“線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積為:S△ODB-S扇形ODE=2-
π.
(1)如圖:連接OD,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ADO,
∵∠BAC的角平分線AD交BC邊于D,
∴∠CAD=∠OAD,
∴∠CAD=∠ADO,
∴AC∥OD,
∵∠C=90°,
∴∠ODB=90°,
∴OD⊥BC,
即直線BC與⊙O的切線,
∴直線BC與⊙O的位置關系為相切;
(2)設⊙O的半徑為r,則OB=6-r,又BD=2,
在Rt△OBD中,
OD2+BD2=OB2,
即r2+(2)2=(6-r)2,
解得r=2,OB=6-r=4,
∴∠DOB=60°,
∴S扇形ODE=π,
S△ODB=ODBD=
×2×2
=2
,
∴線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積為:S△ODB-S扇形ODE=2-
π.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2020年新冠肺炎疫情影響全球,各國感染人數持續攀升,醫用口罩供不應求,很多企業紛紛加入生產口罩的大軍中來,邵陽某企業臨時增加甲、乙兩個廠房生產口罩,甲廠房每天生產的數量是乙廠房每天生產數量的1.5倍,兩廠房各加工6000箱口罩,甲廠房比乙廠房少用5天.
(1)求甲、乙兩廠房每天各生產多少箱口罩;
(2)已知甲、乙兩廠房生產這種口罩每天的生產費分別是1500元和1200元,現有30000箱口罩的生產任務,甲廠房單獨生產一段時間后另有安排,剩余任務由乙廠房單獨完成.如果總生產費不超過81000元,那么甲廠房至少生產了多少天?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是一種手機托架,使用該手機托架示意圖如圖3所示,底部放置手機處寬厘米,托架斜面長
厘米,它有
到
共4個檔位調節角度,相鄰兩個檔位間的距離為0.8厘米,檔位
到
的距離為2.4厘米.將某型號手機置于托架上(圖2),手機屏幕長
是15厘米,
是支點且
厘米(支架的厚度忽略不計).當支架調到
檔時,點
離水平面的距離
為_______厘米;當支架從
檔調到
檔時,點
離水平面的距離下降了_________厘米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,點
的坐標為
,
,
、
分別是射線
、線段
上的點,且
,以
、
為鄰邊構造平行四邊形
,①若線段
與
交于點
,當
時,則
_______;②把
沿著
進行折疊,當折疊后
與
的重疊部分的面積是平行四邊形
的
時,則
_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2022年在北京將舉辦第24屆冬季奧運會,很多學校都開展了冰雪項目學習.如圖,滑雪軌道由AB,BC兩部分組成,AB,BC的長度都為200米,一位同學乘滑雪板沿此軌道由A點滑到了C點,若AB與水平面的夾角α為20°,BC與水平面的夾角β為45°,則他下降的高度為_____米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l的函數表達式為y=x,點O1的坐標為(1,0),以O1為圓心,O1O為半徑畫圓,交直線l于點P1,交x軸正半軸于點O2;以O2為圓心,O2O為半徑畫圓,交直線l于點P2,交x軸正半軸于點O3;以O3為圓心,O3O為半徑畫圓,交直線l于點P3,交x軸正半軸于點O4;…按此做法進行下去,其中的長___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC.
(1)把△ABC繞點C順時針旋轉得到△DEC,使得點B的對應點E落在AB邊上,用尺規作圖的方法作出△DEC;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)的條件下,連接AD,求證:AD=BC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著經濟快速發展,環境問題越來越受到人們的關注.某校為了了解節能減排、垃圾分類等知識的普及情況,隨機調查了部分學生,調查結果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類,并將結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請根據統計圖回答下列問題:
(1)本次調查的學生共有___________人,估計該校名學生中“不了解”的人數是__________人;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)“非常了解”的人中有
,
兩名男生,
,
兩名女生,若從中隨機抽取兩人去參加環保知識競賽,請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到
名男生的概率.
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