【題目】已知一次函數y=mx+n﹣2的圖象如圖所示,則m、n的取值范圍是( )
A.m>0,n<2
B.m>0,n>2
C.m<0,n<2
D.m<0,n>2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,CD與⊙O相切于點D,CE⊥AD,交AD的延長線于點E.
(1)求證:∠BDC=∠A;
(2)若CE=4,DE=2,求AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,動點P從點A出發,沿線段AB運動至點B后,立即按原路返回,點P在運動過程中速度不變,則以點B為圓心,線段BP長為半徑的圓的面積S與點P的運動時間t的函數圖象大致為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的解答過程,求y2+4y+8的最小值.
解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4≥4,∵(y+2)2≥0即(y+2)2的最小值為0,
∴y2+4y+8的最小值為4.
仿照上面的解答過程,求m2+m+4的最小值和4﹣x2+2x的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司銷售部有營銷人員20人,銷售部為了制定某種商品的月銷售額,統計了這20人的銷售額如下:
銷售額(萬元) | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
頻數(個) | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 |
(1)求這20位營銷人員月銷售額的平均數、中位數;
(2)假設你是銷售部負責人,你認為把每位營銷人員的月銷售額定為多少合適?請說明你的理由.
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