【題目】如圖,已知數軸上點A表示的數為﹣7,點B表示的數為5,點C到點A,點B的距離相等,動點P從點A出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,設運動的時間為t(t>0)秒.
(1)點C表示的數是;
(2)求當t等于多少秒時,點P到達點B處;
(3)點P表示的數是(用含有t的代數式表示);
(4)求當t等于多少秒時,PC之間的距離為2個單位長度.
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【題目】小華通過學習函數發現:若二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經過點(x1,y1),(x2,y2) (x1 <x2),若y1y2<0,則方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一個根x0的取值范圍是x1<x0<x2,請你類比此方法推斷方程x3+x-1=0的實數根x0所在范圍為
A. B.
C.
D.
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【題目】為了解學生零花錢的使用情況,校團委隨機調查了本校部分學生每人一周的零花錢數額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統計圖(部分未完成).請根據圖中信息,回答下列問題:
(1)校團委隨機調查了多少學生?請你補全條形統計圖;
(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?被調查的學生每人一周零花錢數額的中位數是多少元?
(3)為捐助貧困山區兒童學習,全校1000名學生每人自發地捐出一周的零花錢.請估算全校學生共捐款多少元?
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【題目】解答下列問題:
(1)計算:6÷(﹣ +
). 方方同學的計算過程如下:原式=6÷(﹣
)+6÷
=﹣12+18=6.
請你判斷方方同學的計算過程是否正確,若不正確,請你寫出正確的計算過程.
(2)請你參考黑板中老師的講解,用運算律簡便計算(請寫出具體的解題過程): ①999×(﹣15);②999× +333×(﹣
)﹣999×18
.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=100°,邊BA繞點B順時針旋轉m°,(0<m<180)得到線段BD,連接AD、DC,若△ADC為等腰三角形,則m所有可能的取值是
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AM、BN分別與⊙O相切于點A、B,CD交AM、BN于點D、C,DO平分∠ADC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)設AD=4,AB=x (x > 0),BC=y (y > 0). 求y關于x的函數解析式.
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