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將圖中的,△ABC作下列運動,畫出各自相應的圖形(注:(1)、(2)題在圖甲中完成,(3)題在圖乙中完成).
(1)沿y軸正方向平移2個單位;
(2)關于y軸對稱;
(3)以B點為位似中心,放大到2倍.
分析:(1)找出△ABC沿y軸正方向平移2個單位后的對應點后連接即可;
(2)找出△ABC關于y軸對稱的對應點后連接即可;
(3)畫△BA'C',根據題意位似中心已知為B,則延長BC,BA,根據相似比,確定所作的位似圖形的關鍵點C'、A',再順次連接所作各點,即可得到放大一倍的圖形△BA'C'.
解答:解:(1)和(2)所畫圖形如下所示:

(3)所畫圖形如下所示,符合題意的圖形有兩個.
兩位似三角形在位似中心同側時,
圖1
兩位似三角形在位似中心異側時,
圖2
點評:本題考查的是平移變換、軸對稱變換作圖和位似變換的特點.
作平移圖形時,找關鍵點的對應點也是關鍵的一步.平移作圖的一般步驟為:①確定平移的方向和距離,先確定一組對應點;②確定圖形中的關鍵點;③利用第一組對應點和平移的性質確定圖中所有關鍵點的對應點;④按原圖形順序依次連接對應點,所得到的圖形即為平移后的圖形.
作軸對稱后的圖形的依據是軸對稱的性質,基本作法是①先確定圖形的關鍵點;②利用軸對稱性質做出關鍵點的對稱點;③按原圖形中的方式順次連接對稱點.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

18、如圖,將圖中的△ABC分別作下列運動,畫出相應的圖形,指出三個頂點的坐標所發生的變化
(1)向上平移4個單位;
(2)關于y軸對稱;
(3)以A點為位似中心,放大到兩倍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,O為AB的中點,點D為AB邊上任意一點,以D為頂點作等腰直角三角形DEF,斜邊EF經過點O,且使EO=OF,連結CF、BF、CD,很明顯點C、F、O在同一條直線上
(1)請寫出線段BF與CD的數量、位置關系,并證明;
(2)將圖①中的Rt△DEF繞點O旋轉得到圖②,猜想此時線段BF與CD的數量關系,并證明你的結論;
(3)如圖②,線段BF的延長線與CD相交于G點,求出∠OGD的度數
45°
45°

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科目:初中數學 來源: 題型:

將圖中的△ABC作下列運動,請你寫出運動后的三角形三個頂點的坐標.
(1)沿y軸向上平移2個單位;
(2)關于y軸對稱.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

將圖中的,△ABC作下列運動,畫出各自相應的圖形(注:(1)、(2)題在圖甲中完成,(3)題在圖乙中完成).
(1)沿y軸正方向平移2個單位;
(2)關于y軸對稱;
(3)以B點為位似中心,放大到2倍.

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