【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=BC=10,以AB為直徑作⊙O分別交AC,BC于點D,E,連接DE和DB,過點E作EF⊥AB,垂足為F,交BD于點P.
(1)求證:AD=DE;
(2)若CE=2,求線段CD的長;
(3)在(2)的條件下,求△DPE的面積.
【答案】
(1)解:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,即BD⊥AC
∵AB=BC,
∴BD是等腰△ABC中線,
∴AD=DE;
(2)解:∵四邊形ABED內接于⊙O,∴∠CED=∠CAB,
∵∠C=∠C,∴△CED∽△CAB,∴ ,
∵AB=BC=10,CE=2,D是AC的中點,
∴CD= ;
(3)解:延長EF交⊙O于M,
在Rt△ABD中,AD= ,AB=10,
∴BD=3 ,
∵EM⊥AB,AB是⊙O的直徑,
∴ ,
∴∠BEP=∠EDB,
∴△BPE∽△BED,
∴ ,
∴BP= ,
∴DP=BD-BP= ,
∴S△DPE:S△BPE=DP:BP=13:32,
∵S△BCD= ×
×3
=15,S△BDE:S△BCD=BE:BC=4:5,
∴S△BDE=12,
∴S△DPE= .
【解析】(1)根據已知條件AB是⊙O的直徑得出∠ADB=90°,再根據等腰三角形的三線合一的性質即可得出結論。
(2)根據圓內接四邊形的性質證得∠CED=∠CAB,再根據相似三角形的判定證出△CED∽△CAB,得出對應邊成比例,建立關于CD的方程,即可求出CD的長。
(3)延長EF交⊙O于M,在Rt△ABD中,利用勾股定理求出BD的長,再證明△BPE∽△BED,根據相似三角形的性質得對應邊成比例求出BP的長,然后根據等高的三角形的面積之比等于對邊之比,再由三角形面積公式即可求解。
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【題目】如圖.在⊙O中. AE直徑,AD是弦,B為AE延長線上--點,作BC⊥AD,與AD延長線交于點C.且∠CBD=∠A.
(1)判斷直線BD與⊙0的位置關系,并證明你的結論;
(2)若∠A=30 ,OA=6,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為給研究制定《中考改革實施方案》提出合理化建議,教研人員對九年級學生進行了隨機抽樣調查,要求被抽查的學生從物理、化學、政治、歷史、生物和地理這六個選考科目中,挑選出一科作為自己的首選科目,將調查數據匯總整理后,繪制出了如圖的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中信息解答下列問題:
(1)被抽查的學生共有多少人?
(2)將折線統計圖補充完整;
(3)我市現有九年級學生約40000人,請你估計首選科目是物理的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,
,
為
邊上的一點,
,動點
從點
出發,以每秒1個單位的速度沿著邊
向終點
運動,連接
.設點
運動的時間為
秒.
(1)求的長;
(2)當為多少秒時,
是直角三角形?
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【題目】“化歸與轉化的思想”是指在研究解決數學問題時采用某種手段將問題通過變換使之轉化,進而使問題得到解決:
(1)我們知道m2+n2=0可以得到m=0,n=0.如果a2+b2+2a﹣4b+5=0,求a、b的值.
(2)已知ax+2017,b
x+2015,c
x+2016,試問:多項式a2+b2+c2﹣ab﹣ac﹣bc的值是否與變量x的取值有關?若有關請說明理由;若無關請求出多項式的值.
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【題目】某市為了節約用水,采用分段收費標準.若某戶居民每月應交水費y(元)與用水量x(立方米)之間關系的圖象如圖所示,根據圖象回答:
(1)該市自來水收費,每戶用水不超過5立方米時,每立方米收費多少元?超過5立方米時,超過的部分每立方米收費多少元?
(2)求出y與x之間的關系式.
(3)若某戶居民某月用水量為3.5立方米,則應交水費多少元?若某戶居民某月交水費17元,則該戶居民用水多少立方米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A在函數y1=﹣ (x>0)的圖象上,點B在直線y2=kx+1+k(k為常數,且k≥0)上.若A,B兩點關于原點對稱,則稱點A,B為函數y1 , y2圖象上的一對“友好點”.請問這兩個函數圖象上的“友好點”對數的情況為( )
A.有1對或2對
B.只有1對
C.只有2對
D.有2對或3對
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