【題目】如圖,拋物線y=ax2-2ax+b經過點C(0,-),且與x軸交于點A、點B,若tan
ACO=
.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)若拋物線的頂點為M,點P是線段OB上一動點(不與點B重合),MPQ=45
,射線PQ與線段BM交于點Q,當△MPQ為等腰三角形時,求點P的坐標.
【答案】(1)y=x2-x-
(2)當△MPQ為等腰三角形時,點P的坐標為(1,0)或(3-
,0).
【解析】
(1)根據拋物線y=ax2-2ax+b經過點C(0,-),求出b=-
,再根據tan∠ACO=
,求出點A的坐標,再利用待定系數法即可得出此拋物線的解析式;
(2)由y=x2-x-
=
(x-1)2-2,可得M(-1,-2),令y=
x2-x-
=0,得x1=-1,x2=3,從而可得B(3,0),如圖,作MH⊥OB于點H,則MH=BH=2,可推導得出△MPQ∽△MBP,從而可得當△MPQ為等腰三角形時,△MBP也為等腰三角形,然后分情況進行討論即可得.
(1)∵C(0,),∴OC=
.
∵tanACO=
,∴OA=1.∴A(-1,0).
∵點A,C在拋物線y=ax2-2ax+b上,
∴,解得
,
∴此拋物線的解析式為y=x2-x-
;
(2)∵y=x2-x-
=
(x-1)2-2,∴M(-1,-2),
令y=x2-x-
=0,得x1=-1,x2=3,∴B(3,0),
如圖,作MH⊥OB于點H,則MH=BH=2,
∴∠MBO=45=∠MBP,
又∵∠PMQ=∠BMP,∴△MPQ∽△MBP,
∴當△MPQ為等腰三角形時,△MBP也為等腰三角形,
①當MQ=PQ時,PM=BP,∠BMP=∠MBP=45,∠MPB=90
,
∴點P與點H重合,即P(1,0);
②當MQ=MP時,MP=MB,∠MPB=45,∠BMP=90
,
∴PH=BH=2,即P(-1,0)(舍去);
③當MP=PQ時,BP=BM=,
∴P(3-,0),
綜上所述,當△MPQ為等腰三角形時,點P的坐標為(1,0)或(3-,0).
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【題目】已知:三角形ABC中,∠A=90,AB=AC,D為BC的中點,如圖,E,F分別是AB,AC上的點,且BE=AF,求證:△DEF為等腰直角三角形.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于點D,過點D作DE⊥AB于點E.
(1)求證:AC=AE;
(2)若點E為AB的中點,CD=4,求BE的長.
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【題目】如圖, 四邊形OABC為直角梯形,A(4,0),B(3,4),C(0,4). 點從
出發以每秒2個單位長度的速度向
運動;點
從
同時出發,以每秒1個單位長度的速度向
運動.其中一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動.過點
作
垂直
軸于點
,連結AC交NP于Q,連結MQ.
【1】點 (填M或N)能到達終點;
【1】求△AQM的面積S與運動時間t的函數關系式,并寫出自變量t的取值范圍,當t為何值時,S的值最大;
【1】是否存在點M,使得△AQM為直角三角形?若存在,求出點M的坐標,若不存在,
說明理由.
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【題目】為測山高,在點A處測得山頂D的仰角為30°,從點A向山的方向前進140米到達點B,在B處測得山頂D的仰角為60°(如圖①).
(1)在所給的圖②中尺規作圖:過點D作DC⊥AB,交AB的延長線于點C(保留作圖痕跡);
(2)山高DC是多少(結果保留根號形式)?
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【題目】如圖,點A在雙曲線y=上,點B在雙曲線y=
(k≠0)上,AB∥x軸,過點A作AD⊥x軸于D.連接OB,與AD相交于點C,若AC=2CD,則k的值為( )
A. 6 B. 9 C. 10 D. 12
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數y=kx-1(x>0)的圖象交矩形OABC的邊AB于點D,交邊BC于點E,且BE=2EC.若四邊形ODBE的面積為6,則k=_______.
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【題目】隨著經濟的快速發展,環境問題越來越受到人們的關注.某校學生會為了了解垃圾分類知識的普及情況,隨機調查了部分學生,調查結果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類,并將調查結果繪制成下面兩幅統計圖.
(1)求:本次被調查的學生有多少名?補全條形統計圖.
(2)估計該校1200名學生中“非常了解”與“了解”的人數和是多少.
(3)被調查的“非常了解”的學生中有2名男生,其余為女生,從中隨機抽取2人在全校做垃圾分類知識交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
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