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2005年某學校學習小組分別調查了甲、乙兩個小區居民的家庭人口數，并繪制了下面甲、乙的扇形統計圖

(1)在甲圖中，求出該小區居民家庭人口數的眾數、中位數和平均數．

(2)學習小組的小明認為：乙小區中人口數為3人的居民家庭比甲小區中人口數為3人的居民家庭多，你認為合理嗎，為什么？

答案：
解析：

　　(1)眾數為3人、中位數為3人、平均數為3.2人

　　(2)不合理，可取反例說明：如甲小區中居民家庭人口數為200人，乙小區中居民家庭人口數為100人，…


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科目：初中數學 來源： 題型：

2005年某學校學習小組分別調查了甲、乙兩個小區居民的家庭人口數，并繪制了下面甲、乙的扇形統計圖（圖中①②③表示家庭人口數分別為2、3、4人）
（1）在甲圖中，求出該小區居民家庭人口數的眾數、中位數和平均數．
（2）學習小組的小明認為：乙小區中人口數為3人的居民家庭比甲小區中人口數為3人的居民家庭多，你認為合理嗎，為什么？
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2005年某學校學習小組分別調查了甲、乙兩個小區居民的家庭人口數，并繪制了下面甲、乙的扇形統計圖（圖中①②③表示家庭人口數分別為2、3、4人）
（1）在甲圖中，求出該小區居民家庭人口數的眾數、中位數和平均數．
（2）學習小組的小明認為：乙小區中人口數為3人的居民家庭比甲小區中人口數為3人的居民家庭多，你認為合理嗎，為什么？

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科目：初中數學 來源：2006年云南省昭通市昭陽區中考數學二模試卷（解析版） 題型：填空題

2005年某學校學習小組分別調查了甲、乙兩個小區居民的家庭人口數，并繪制了下面甲、乙的扇形統計圖（圖中①②③表示家庭人口數分別為2、3、4人）
（1）在甲圖中，求出該小區居民家庭人口數的眾數、中位數和平均數．
（2）學習小組的小明認為：乙小區中人口數為3人的居民家庭比甲小區中人口數為3人的居民家庭多，你認為合理嗎，為什么？

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