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【題目】分解因式：x2﹣y2= ．

【答案】（x+y）（x﹣y）
【解析】解：x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）．
故答案是：（x+y）（x﹣y）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知a、b為有理數，且a＜0，b＞0，|b|＜|a|，則a，b，﹣a，﹣b的大小關系是（ ）
A.﹣b＜a＜b＜﹣a
B.﹣b＜b＜﹣a＜a
C.a＜﹣b＜b＜﹣a
D.﹣a＜b＜﹣b＜a

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如果梯形兩底的長分別為3.6和6，高的長為0.3，那么它的兩腰延長線的交點到較短底邊的距離為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】有下列命題：(1)無理數就是開方開不盡的數；(2)無理數包括正無理數、零、負無理數；(3)在同一平面內，垂直于同一直線的兩直線平行；(4)在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。其中假命題的個數是（ ）

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】地球半徑約為6400000米，則此數用科學記數法表示為（ ）
A.0.64×109
B.6.4×106
C.6.4×104
D.64×103

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】比1小2的數是（ ）
A.3
B.1
C.﹣1
D.﹣2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如果出售一個商品，獲利記為正，則－20元表示。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】實踐：如圖△ABC是直角三角形，∠ACB＝90°，利用直尺和圓規按下列要求作圖，并在圖中標明相應的字母.（保留作圖痕跡，不寫作法）

（1）作∠BAC的平分線，交BC于點O.

（2）以O為圓心，OC為半徑作圓.

綜合運用：在你所作的圖中，

（1）AB與⊙O的位置關系是_____ .（直接寫出答案）

（2）若AC=5，BC=12，求⊙O 的半徑.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知線段CD是由線段AB平移得到的，點A（–1，4）的對應點為C（4，7），則點B（–4，–1）的對應點D的坐標為（ ）

A. （1，2） B. （2，9） C. （5，3） D. （–9，–4）

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