【題目】某校八年級學勝在學習《數據的分析》后,進行了檢測,現將該校八(1)班學生的成績統計如下表,并繪制成條形統計圖(不完整).
(1)補全條形統計圖;
(2)該班學生成績的平均數為86.85分,寫出該班學生成績的中位數和眾數;
(3)該校八年級共有學生500名,估計有多少學生的成績在96分以上(含96分)?
(4)小明的成績為88分,他的成績如何,為什么?
【答案】(1)作圖見解析;(2)中位數為90分,眾數為90分;(3)138;(4)他的成績中游偏下,因為全班的中位數為90分.
【解析】
試題分析:(1)由統計表得96分的人數為6人,然后補全條形統計圖;
(2)根據中位數和眾數的定義求解;
(3)用500乘以樣本中96分以上(含96分)的人數所占的百分比即可;
(4)把它的成績與中位數比較可判斷他的成績如何.
試題解析:(1)如圖:
(2)共有40個數據,第20個數和第21個數都為90,所以該班學生成績的中位數為90分,90出現的次數最多,所以眾數為90分;
(3)500×≈138,所以估計有138名學生的成績在96分以上(含96分);
(4)小明的成績為88分,他的成績中游偏下,因為全班的中位數為90分.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某地區七年級學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛情況,從該地區隨機抽取部分七年級學生作為樣本,采用問卷調查的方法收集數據(參與問卷調查的每名同學只能選擇其中一類節目),并調查得到的數據用下面的表和扇形圖來表示(表、圖都沒制作完成)
根據表、圖提供的信息,解決以下問題:
(1)計算出表中a、b的值;
(2)求扇形統計圖中表示“動畫”部分所對應的扇形的圓心角度數;
(3)若該地區七年級學生共有47500人,試估計該地區七年級學生中喜愛“新聞”類電視節目的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】A、B兩地相距450千米,甲,乙兩車分別從A、B兩地同時出發,相向而行.已知甲車速度為120千米/時,乙車速度為80千米/時,經過多少小時兩車相距50千米相遇?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據等式的性質,下列各式的變形中,一定正確的是( 。
A. 若a=b,則a+c=b-c B. 若a=b+2,則3a=3b+6
C. 若6a=2b,則a=3b D. 若ac=bc,則a=b
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某倉庫調撥一批物資,調進物資共用8小時.調進物資4小時后同時開始調出物資(調進與調出物資的速度均保持不變).該倉庫庫存物資w(噸)與時間t(小時)之間的函數關系如圖.則這批物資調出的速度(噸/小時)及從開始調進到全部調出所需要的時間(小時)分別是( )
A.10,10
B.25,8.8
C.10,8.8
D.25,9
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