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規律探求，觀察
2-
2
5
=
8
5
=
4×2
5
=2
2
5
，即
2-
2
5
=2
2
5
；
3-
3
10
=
27
10
=
9×3
10
=3
3
10
，即
3-
3
10
=3
3
10

（1）猜想
5-
5
26
等于什么，并通過計算驗證你的猜想；
（2）寫出符合這一規律的一般等式．
（1）
5-
5
26
=5
5
26

驗證：
5-
5
26
=
125
26
=
25×5
26
=5
5
26
；

（2）
n-
n
n2+1
=n
n
n2+1
（n為大于0的自然數）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

規律探求，觀察
2-
2
5
=
8
5
=
4×2
5
=2
2
5
，即
2-
2
5
=2
2
5
；
3-
3
10
=
27
10
=
9×3
10
=3
3
10
，即
3-
3
10
=3
3
10

（1）猜想
5-
5
26
等于什么，并通過計算驗證你的猜想；
（2）寫出符合這一規律的一般等式．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

規律探求，觀察數學公式=數學公式=數學公式=2數學公式，即數學公式=2數學公式；數學公式=數學公式=數學公式=3數學公式，即數學公式=3數學公式
（1）猜想數學公式等于什么，并通過計算驗證你的猜想；
（2）寫出符合這一規律的一般等式．

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科目：初中數學 來源：山東省期中題 題型：解答題

規律探求，觀察=2，即=2；=3，即=3。
（1）猜想等于什么，并通過計算驗證你的猜想；
（2）寫出符合這一規律的一般等式。

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科目：初中數學 來源：湖北省期中題 題型：解答題

規律探求，觀察，即，
                     ，即
（1）猜想等于什么，并通過計算驗證你的猜想；
（2）寫出符合這一規律的一般等式。

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